什么是本體覺？本體感覺又稱深度感覺，是指肌肉的收縮、彎曲、推拉及關(guān)節(jié)間的壓縮的感覺（位置覺和運(yùn)動(dòng)覺）。寶樂康健是一家專業(yè)的感統(tǒng)設(shè)備生廠商，針對(duì)身體協(xié)調(diào)、平衡感和手眼配合能力，有明顯改善，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室常見的本體覺訓(xùn)練器材有平衡板、獨(dú)腳凳、沙包、呼啦圈、太極平衡板、平衡感應(yīng)板、雙層游戲平臺(tái)、組合攀爬架等。趣味平衡訓(xùn)練套裝（含平衡木、軟體跨欄）和敏捷反應(yīng)訓(xùn)練器也適合3-12歲兒童。本體覺的功能：奠定身體知覺度及身體概念；維持姿勢(shì)、肌肉張力及面部表情、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫；動(dòng)作計(jì)劃能力，大小肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)、使動(dòng)作準(zhǔn)確而優(yōu)美；提升注意力和記憶力；思緒活躍、有彈性、抗壓性高；促進(jìn)合作、改善行動(dòng)；促進(jìn)自我管理。寶樂康健，不斷創(chuàng)新，升級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練設(shè)備性能。深圳感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室哪家好

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室有哪些功能？深圳寶樂康健感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室設(shè)計(jì)結(jié)合國(guó)外及香港設(shè)計(jì)理念，根據(jù)不同孩子的感統(tǒng)功能和需要，利用教室內(nèi)不同的區(qū)域、懸吊器材和其他感覺統(tǒng)合設(shè)備，給予孩子適當(dāng)?shù)母杏X統(tǒng)合訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)，從而提升孩子的感覺、感官調(diào)節(jié)功能，改善姿勢(shì)控制能力、手眼協(xié)調(diào)技巧、動(dòng)作計(jì)劃及組織能力、以及情緒、行為表現(xiàn)，使孩子能有效處理日常生活中的自理、游戲、社交和學(xué)習(xí)活動(dòng)。感覺統(tǒng)合功能分區(qū)：1、前庭滑行訓(xùn)練區(qū)2、本體運(yùn)動(dòng)攀爬區(qū)3、前庭觸視覺飛行區(qū)4、前庭平衡秋千區(qū)5、觸覺本體感知學(xué)習(xí)區(qū)6、視聽覺追蹤訓(xùn)練區(qū)7、平衡本體協(xié)調(diào)訓(xùn)練區(qū)。深圳感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室哪家好專業(yè)定制感統(tǒng)訓(xùn)練室方案，寶樂康健更懂需求。

判斷孩子是否需要本體覺訓(xùn)練，可以觀察他在日常生活中的一些典型表現(xiàn)。如果孩子經(jīng)常系不好鞋帶、扣不好紐扣，或者寫字容易出格、左右顛倒，用筷子勺子吃飯總掉東西，說話吐字不太清楚，比較懶散沒信心，方向感差容易迷路，甚至不敢玩捉迷藏、怕黑，這些都可能是本體覺需要加強(qiáng)的信號(hào)。本體覺簡(jiǎn)單說就是對(duì)自己身體的控制能力，這些表現(xiàn)都反映出這方面的不足。如果孩子有這些情況，家長(zhǎng)可以多留意，并通過一些針對(duì)性的游戲和活動(dòng)來幫助他改善，比如多進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)、平衡木練習(xí)，或者在家玩一些需要精細(xì)動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練游戲。

兒童是感覺學(xué)習(xí)發(fā)展關(guān)鍵期。在嬰兒早期發(fā)展中、三個(gè)重要感覺學(xué)習(xí)關(guān)鍵期！0—6個(gè)月平衡期，腦.平衡膜關(guān)鍵期7—10個(gè)月爬行關(guān)鍵期1—2歲精細(xì)動(dòng)作關(guān)鍵期0-3歲正是孩子動(dòng)作思維發(fā)展的關(guān)鍵期（直覺行動(dòng)思維）兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期嬰兒理解語言關(guān)鍵期9——11個(gè)月嬰兒口語發(fā)音關(guān)鍵期1——1.5歲幼兒口頭語言關(guān)鍵期2——6歲兒童書面語言關(guān)鍵期7——8歲兒童語言功能很大程度依賴于感覺統(tǒng)合能力的發(fā)育。感覺統(tǒng)合失調(diào)，會(huì)直接制約孩子日常活動(dòng)“語言”的發(fā)展。感覺統(tǒng)合與運(yùn)用能力有關(guān)的行為調(diào)節(jié)技巧：1、計(jì)劃能力（planning）2、組織能力（organization）3、時(shí)間管理能力（timemanagement）4、活動(dòng)起始（taskinitiation）5、工作記憶（workingmemory）6、反應(yīng)抑制（responseinhibition）7、調(diào)整性（flexibility）8、自我情緒調(diào)節(jié)（self-regulationofeffect）9、持續(xù)力（tas-persistence）10、后設(shè)認(rèn)知（metacognition）選感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室設(shè)備，認(rèn)準(zhǔn)實(shí)力廠家寶樂康健。

觸覺感知區(qū)是寶樂康健感覺統(tǒng)合教室中極具特色的區(qū)域之一，致力于幫助孩子豐富觸覺體驗(yàn)，改善觸覺敏感或遲鈍的問題。該區(qū)域精心設(shè)置了多種觸覺訓(xùn)練設(shè)施，比如觸覺墊、觸覺球、觸覺隧道等。觸覺墊表面有不同材質(zhì)的凸起和紋理，孩子赤腳在上面行走時(shí)，能感受到多樣的觸覺訓(xùn)練過程，觸覺球有軟有硬，表面還帶有不同的顆粒感，孩子可以用手抓握、擠壓，也可以用身體其他部位接觸，在玩耍的過程中豐富觸覺感知；觸覺隧道則是由不同材質(zhì)的布料制成，孩子鉆爬通過隧道時(shí)，身體會(huì)與隧道壁產(chǎn)生充分的接觸，進(jìn)一步強(qiáng)化觸覺體驗(yàn)。很多孩子在剛開始接觸這些觸覺設(shè)施時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橛|覺敏感而出現(xiàn)抗拒情緒，比如不愿意踩觸覺墊、不愿意碰觸覺球等，專業(yè)老師會(huì)耐心引導(dǎo)，通過有趣的游戲互動(dòng)，讓孩子逐漸適應(yīng)并接受這些觸覺刺激，慢慢改善觸覺敏感的狀況，讓孩子更好地感知世界。寶樂康健，專業(yè)為兒童感統(tǒng)訓(xùn)練室提供整體解決方案。深圳感統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)廠家

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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室主要針對(duì)哪些群體？寶樂康健感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室主要應(yīng)用于：1.觸覺、前庭感覺及聽覺系統(tǒng)明顯有問題者。2．經(jīng)常出現(xiàn)同類異常行為、有自傷傾向、自我刺激行為者。3．操作教具或完成某種特殊目的行為有明顯困難者。4．喜歡獨(dú)處，無法參與群體游戲和溝通者。5．對(duì)觸摸過分害怕或特別喜歡者。6．對(duì)爬高、旋轉(zhuǎn)過分喜歡或過分害怕者。7．語言發(fā)展遲滯者。8．姿勢(shì)及平衡感不佳，或全身運(yùn)動(dòng)機(jī)能明顯不佳者。9.注意力不集中，協(xié)調(diào)能力發(fā)育遲緩者。深圳感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室哪家好