“虛—實—創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的構建要始終遵循“以人為本、以學生為主體”的教育原則，依托**省部級教育教學**項目，推動環(huán)境藝術設計專業(yè)教學**，并綜合**試點專業(yè)項目、地方高職院校人才培養(yǎng)專業(yè)群、實驗區(qū)項目建設等，設計以“教—學—用”為**需求的人才培養(yǎng)模式教學體系，其中包含競賽指導體系、教學管理制度、課程體系、教學設計、第二課堂、考核評價體系、實踐教學平臺等一系列重要教學元素。運用“一對一示范、觀摩、互動”教學法建立“一貫式（課程模塊＋課程群）”教學體系；建設“虛擬現(xiàn)實技術＋實踐教學＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”于一體的實踐平臺，共享以真實事件案例、項目為本的教學資源；構建“實踐教學＋虛擬現(xiàn)實技術”相結(jié)合的教學模式，融合***課堂與第二課堂，達到多方面培養(yǎng)學生職業(yè)技能的目的上門環(huán)境藝術設計量大從優(yōu)，能為您節(jié)省多少人力成本？上海梵壹標識計算！宿遷環(huán)境藝術設計常見問題

環(huán)境藝術設計是一門普通高等學校高等職業(yè)教育專科專業(yè)，屬高等職業(yè)教育文化藝術大類藝術設計類專業(yè)，基本修業(yè)年限為三年 [2-3]。該專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和環(huán)境藝術設計方法、制圖規(guī)范、材料應用、施工管理等知識，具備室內(nèi)外設計創(chuàng)意、圖紙繪制、材料與施工技術應用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事環(huán)境空間設計、方案設計與制作、設計與施工管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才 [3]。截至2025年5月，中國共有639所院校開設環(huán)境藝術設計高等職業(yè)教育專科專業(yè)；截至2023年12月，中國環(huán)境藝術設計高等職業(yè)教育專科專業(yè)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為36000-38000人江蘇環(huán)境藝術設計技術指導上門環(huán)境藝術設計包括的內(nèi)容怎樣體現(xiàn)文化內(nèi)涵？上海梵壹標識解讀！

環(huán)境藝術設計工作室配備投影設備、電腦、網(wǎng)絡、圖紙打印機、會議桌等設備設施，用于環(huán)境空間設計、環(huán)境形態(tài)設計、環(huán)境視覺設計、環(huán)境設計工程施工圖設計等實訓教學 [5]。（5）園林景觀施工實訓場配備激光水平儀、石材切割機、木材切割機、木工工具、瓦工工具、電工工具、防護器具、修枝剪及水電齊全的施工工位等設備設施，用于環(huán)境設計工程施工、環(huán)境形態(tài)設計與制作等實訓教學。可結(jié)合實際建設綜合性實訓場所 [5]。實習場所基本要求符合《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》《職業(yè)學校校企合作促進辦法》等對實習單位的有關要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學校建立穩(wěn)定合作關系的單位成為實習基地，并簽署學校、學生、實習單位三方協(xié)議。

具有高校教師資格；原則上具有環(huán)境設計等相關專業(yè)本科及以上學歷；具有一定年限的相應工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達到相應的技術技能水平；具有該專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術開展混合式教學等教法**；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術發(fā)展前沿，開展技術研發(fā)與社會服務；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷 [5]。兼職教師主要從該專業(yè)相關行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應具有中級及以上專業(yè)技術職務（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學規(guī)律，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法上海梵壹標識的上門環(huán)境藝術設計技術指導能提升設計價值嗎？

根據(jù)該專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習基地應能提供室內(nèi)外方案設計與施工管理等與專業(yè)對口的相關實習崗位，能涵蓋當前相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術，可接納一定規(guī)模的學生實習；學校和實習單位雙方共同制訂實習計劃，能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理，實習單位安排有經(jīng)驗的技術或管理人員擔任實習指導教師，開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，完成實習質(zhì)量評價，做好學生實習服務和管理工作，有保證實習學生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學生的基本權益上門環(huán)境藝術設計常見問題，上海梵壹標識有何解決妙招？宿遷特色環(huán)境藝術設計

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學時安排總學時一般為2700學時，每16-18學時折算1學分，其中，公共基礎課總學時一般不少于總學時的25%。實踐性教學學時原則上不少于總學時的50%，其中，實習時間累計一般為6個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排實習時間。各類選修課程的學時累計不少于總學時的10%。軍訓、社會實踐、入學教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學分 [5]。能力要求該專業(yè)學生應在系統(tǒng)學習該專業(yè)知識并完成有關實習實訓基礎上，***提升知識、能力、素質(zhì)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)**技術技能，實現(xiàn)德智體美勞***發(fā)展，總體上須達到以下要求：（1）堅定擁護**領導和**社會主義制度，以**新時代**社會主義思想為指導，踐行****，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感。宿遷環(huán)境藝術設計常見問題

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