也包括建2006年清華大學美術學院美術高考素描試卷(9張)筑學的某些領域。素描從廣義上來講,是一切單色繪畫,用一種顏色深淺、濃淡，或一種筆墨的粗細變化刻畫出來的客觀物像；狹義范圍講，是指在室內或室外進行的、相對靜止的、時間稍長的單色繪畫。素描的目的：素描可以鍛煉造型技巧和正確的觀察方法及表現方法。成為各類創作的起點和前奏。素描的意義：素描是一切繪畫的基礎，是決定一切繪畫和創作的成敗因素之一。有較高的藝術價值，它作為一種**的藝術而存在。素描素描分類編輯素描按傳統體系分1、中國寫意傳統的素描。例如盛唐吳道子所創，宋朝李公麟將白描推向純美的境界。2、西方寫實傳統的素描。素描按表現手法1、結構素描。結構素描型或稱“結構素描”，是以“線”為主要表現手段的素描形式，它是以表現形體結構為中心，舍去或削弱形體的明暗。突出形體的組合關系即結構特征的素描方法。2、明暗素描。明暗造型或稱“明暗素描”，是以明暗色調為主要表現手段的素描形式，是將對形體的明暗感覺和形體體積的認識統一起來塑造和表現形體的素描方法。素描素描特點編輯素描是一種正式的藝術創作，可以用單色線條。新動力畫室有擇校與高考志愿填報指導，幫你實現名校夢想。新元學校附近新動力素描輔導

    素描也可用多色畫筆作為基本材料，用來加強素描效果以及素描的藝術性。是繪畫中的術語。在漢語中解釋:"素"從字面上指單純、直接和質樸、真實。"描"是指寫、畫、揮舞、臨摹、寫生的意思。素描的定義是指用單色來描繪物體的形象。素描是一門關于認識和表現形的學問，是指導表達造型藝術的一種**基本的、辯證的、邏輯嚴密的思維方式，是一門**的造型藝術。我們常說素描是一切繪畫的基礎，是繪畫創作的訓練手段。**早作為素描的雛形形式產生的就是那些古代巖洞的巖畫，當以及那些莫名其妙的符號，這些簡潔樸素的描繪正是人類祖先對自然界的真實感受。16世紀在意大利，美術學院產生以后，素描才以正式身份出現在美術學府的畫室。1912年在我國上海美術學院正式開設這一課程，1958年受到沖擊，1962年恢復，到""時期又受到沖擊，直到1976年在全國各大美院開始恢復。從素描的發展歷史上看，從古埃及、兩河流域到古希臘、古羅馬，從中世紀到文藝復興，從歐洲17世紀古典畫派到20世紀現代派，已經形成了一個完美的體系。在素描教學中，主要是訓練學生如何觀察和刻畫客觀物象的造型能力，對于初學者來說，我們常常以把形體畫得像不像、準不準、整體不整體作為檢驗素描水平的高低。淄博五中新動力素描培訓新動力畫室堅持“精品小班”的教學思路。

    在素描寫生的起始階段，比例的意義尤其重要，畫面形象的準與不準往往是比例關系的正確與否所致。素描中比例的概念還可以指各物像之間的大小比例關；同一物體中局部與整體、局部與局部之間的比例關系；色調的明暗深淺層次的比關系等。對形體比例的觀察不應是機械、刻板地比較，應注意立體物像在一定的角度和變化中的比例關系。要致意在相互比較中抓住物像的比關系，特別是大的、整體形象的比例關系，而不應停留在局部去過分計較煩瑣細節的比例。初學繪畫可借助工具測量的方法去求得基本比例的準確，隨著觀察能力的提高，應逐步拋棄這種方法，著重憑感覺、眼力、比較，訓練觀察能力的準確。素描的類型有三種：平行、成角、散點．1、平行：平行也叫一點，即物體向視平線上某一點消失．2、成角：成角也叫二點，即物體向視平線上某二點消失．3、散點：散點也叫多點，即不同物體有不同的消失點，這種法在中國畫中比較常見．素描的特性在繪畫中應注意的一些特性1、近大遠小：近大遠小是視覺自然現象，正確利用這種性質有利於表現物體的縱深感和體積感，從而在二維的畫面上來表現出三維的體積空間．2、近實遠虛：由於視覺的原因，近處的物體感覺會更清晰。

??? 作為一個孩子的父母，不但要了解孩子的性格和愛好，還要真正了解孩子每一幅繪畫的意圖。孩子們總是以自我為中心，把自己喜歡的一切都畫在紙上，在畫中展示他們的歡樂和向往，體現他們純真的童心世界。也許他們的繪畫手法非常稚拙，展現出的作品也總是合情不合理，與家長們的審美經驗也互不一致，這樣就需要家長們學會去理解孩子們的畫。 ??? 面對孩子的作品，不要貿然簡單地下結論，要認真傾聽他們的心里話，帶著一片童心去欣賞他們的智慧，讓他們講一講畫中的內容和故事，這畫的是什么、那畫的是什么、為什么要這樣畫。這時，我們會聽到一個個美妙動聽、富有想象的童話故事，它會把你帶進孩子的童心世界，從而了解他們的喜怒哀樂，理解他們的思維和夢想，與他們分享從中得到的快樂，領會畫中的情趣所在。新動力畫室靜心努力、孜孜以求，讓萬千學子從新動力起飛。

    灰面與高光的關系以及灰面明度變化規律理論上，到這里，我們對高光位置和高光強度的問題就應該有了一個明確的答案了，但是，在繪畫之中，不參與對比的明度關系是基本無意義的，盡管我給出定義說高光就是物體亮部明度值比較高的位置，但依然無法讓人明確的認識到。因此我接下來就把灰面與高光的關系講一講，這將是一個比較抽象化的、理論性比較強的部分，請做好準備。1.灰面與高光的關系首先，我們理清楚一下灰面④與高光的關系：共性：灰面與高光都屬于物體的直接受光部位，主要亮度來源于光源的直接照射。差異：引出物體受光與觀察受光問題，并以G0是否等于G1為分辨原則區分出高光與灰面。那么，這里的個問題就是，上面兩者的關系其實并不涉及灰面與高光誰亮度高的問題，你憑什么說高光就是**亮？第二個問題就是，灰面的G0既然不等于G1，那么這個角度差就會有很多的變化，這些受光變化差異如何反映在畫面上？一個個來解決。個問題很簡單也很直觀，鏡面反射的路徑是光線的**短路徑，自然就是損耗**小，光線**集中的一條路線，如果眼睛看的方向與這個路線重合，那么這些集中的光線就都跑到了眼睛里，被我們所看到，這就是高光了（當然，世界上不存在所謂白體和真空。新動力畫室擁有十幾年藝考教學管理經驗，**藝考教師。淄博十一中考級素描輔導機構

新動力畫室始終堅持“專注夢想、專助夢想、專助夢想”的辦學理念。新元學校附近新動力素描輔導

    一切就可迎刃而解。因為五個滅點中有三個——心點、距點、余點——都是平行于地面的變線所集中的點，故而它們都在地平線上。不與地面平行的傾斜變線所集中的天點和地點，也與地平線緊密相關。除它倆分別在地平線以上或以下外，它們的“底跡”仍屬水平變線，仍然消失在地平線上。所以，找滅點或地點的確切位置，只需先找到它的底跡的滅點（如找屋頂斜面消失的滅點或地點，先找到構筑屋頂的山墻的滅點），不外乎是心點、距點或余點，滅點或地點準在它們之一的垂直線上。素描明暗關系明暗是素描的基本要素之一，是描繪物像立體與空間效果的重要因素。任何物體在光的照射下都會呈現一定的明暗關系。光源的強弱，距離光源的遠近及照射角度的不同，都會使物像呈現不同的明暗。光是物體明暗形成的先決條件，也是物體明暗變化的外在因素。物體在一定角度的光照下，會產生受光部分和背光部分兩個既相互對比，又相互聯系的明暗系統。物體的明素描靜物暗層次可概括為三個大面,五大調子，它們以一定的色階關系聯結成一個統一的整體，這就是明暗變化的基本規律。在一定的光線下，明暗變化是由形體的機構起伏、轉折而產生的。因此，明暗在任何時候都只屬于特定的形體結構。新元學校附近新動力素描輔導

淄博市新動力文化藝術中心是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在山東省淄博市等地區的辦公、文教行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將**淄博新動力畫室和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！