通過這些影像學檢查，醫(yī)生可以準確地判斷是否存在脊柱側(cè)彎、椎間盤突出、骨質(zhì)增生等問題。同時，影像學檢查還可以為后續(xù)的提供重要的參考依據(jù)。體態(tài)分析是脊柱評估系統(tǒng)的另一大亮點。借助高精度的傳感器和專業(yè)的軟件，系統(tǒng)可以對患者的站立、坐姿、行走等體態(tài)進行分析。它能夠檢測出身體的不平衡、脊柱的偏移、骨盆的傾斜等問題，為糾正不良體態(tài)提供指導(dǎo)。例如，對于長期伏案工作的人來說。體態(tài)分析可以發(fā)現(xiàn)他們是否存在圓肩、駝背等不良姿勢，從而及時進行調(diào)整，預(yù)防脊柱問題的發(fā)生。脊柱是人體的支柱，支撐著我們的身體結(jié)構(gòu)，保護著脊髓神經(jīng)，關(guān)乎著每一個人的生活質(zhì)量。三維脊柱評估系統(tǒng)聯(lián)系方式

青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎（AIS）是一種復(fù)雜的三維脊椎畸形，主要是脊柱中一個或者多個階段向側(cè)方向彎曲，在拍攝X光片時脊柱側(cè)彎屈，并且大于10度。其癥狀主要表現(xiàn)為骨盆傾斜、兩側(cè)肩髂不等高、背部一側(cè)隆起等。青少年發(fā)育期是生長速度*快的時候，一般來說，此時出現(xiàn)脊柱異常和側(cè)彎的情況*多，占比在80%左右。我國青少年脊柱側(cè)彎的發(fā)病率約為2.4％，女性發(fā)病率較男性稍高，并且隨年齡的增長呈上升趨勢。“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早Zhiliao”已成為兒童青少年脊柱側(cè)彎防控的共識。評測脊柱評估系統(tǒng)研究脊柱是人體站立位支撐的重要力學結(jié)構(gòu)，整體上有3大功能：支持性、可動性和神經(jīng)組織的保護功能?。

脊柱評估的***指南，涵蓋評估目的、方法、常見問題及健康管理建議，幫助理解脊柱健康的檢測與維護請聯(lián)系芯康生物，具體包括：脊柱評估的**目標：篩查結(jié)構(gòu)性異常：如脊柱側(cè)彎（S型/C型）、后凸（駝背）、前凸（腰椎過度前凸）等。1評估功能狀態(tài)：檢查關(guān)節(jié)活動度、肌肉平衡性及神經(jīng)功能（如是否存在放射痛）。2定位疼痛來源：鑒別椎間盤突出、小關(guān)節(jié)紊亂、肌肉勞損等問題。3預(yù)防慢性損傷：早期發(fā)現(xiàn)姿勢異常或生物力學失衡，避免病情惡化。

脊柱側(cè)彎的診療患者年齡越大，側(cè)彎的角度越小，脊柱側(cè)彎進展的可能性就越小，部分患者的脊柱側(cè)彎完全沒必要進行手術(shù)診療，從臨床角度來看，45°以內(nèi)的側(cè)彎完全可以采取保守診療的方式。日常姿勢調(diào)整坐姿調(diào)整：想象頭頂上有一個繩子拉伸脊柱，會發(fā)現(xiàn)脊柱得到舒展。躺姿調(diào)整：以胸椎段向右側(cè)凸，腰椎段向左側(cè)凸為例，則需采取左側(cè)臥位，將左側(cè)肌肉拉長，腰椎段往右側(cè)頂。毛巾卷放在腰部下方，左側(cè)手盡可能延長，拉伸左側(cè)肌肉，下方腿屈曲，上方腿伸直。腰背肌鍛煉：直腿抬高-采取仰臥位，雙手抱于胸前，雙腿同時抬高到45度，停留3秒。再緩慢放下，主要鍛煉腹肌，代替仰臥起坐。每天大概20左右。小燕飛-采取俯臥位，雙手向后交叉，膝蓋、頭頸胸同時離開地面。切記頭不要使勁向后，主要是胸部離開床，如果是右單胸彎，可以在起來后向右彎曲一點。單腿單手支撐-單手單腿支撐，左手右腿同時抬平，一側(cè)做完再換另一側(cè)，交叉鍛煉。協(xié)調(diào)背部肌力。停留3秒，慢起慢放。矯形器-骨骼發(fā)育未成熟的青少年患者，20°~45°之間的輕度脊柱側(cè)凸，適合支具診療。如果骨骼已發(fā)育成熟，則不再適合支具診療。20°以下的側(cè)彎只需觀察，過度使用支具也會限制青少年胸廓發(fā)育。我們的脊柱也需要保持自然的S形曲線（頸椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸），才能既靈活又穩(wěn)定地支撐身體。

現(xiàn)有技術(shù)都是通過x光掃描拍攝的方式來獲得人體脊柱骨的姿態(tài)分布，但是這種方式只能定性地判斷人體脊柱是否發(fā)生側(cè)彎，其無法準確地確定人體脊柱的側(cè)彎程度大小和每一節(jié)脊柱骨的扭轉(zhuǎn)角度和偏移位移，這嚴重地影響脊柱側(cè)彎測量的準確性和***性，以及降低脊柱側(cè)彎測量結(jié)果的可信度。三維動態(tài)脊柱及姿態(tài)評估系統(tǒng)提供基于三維建模的脊柱側(cè)彎測量方法，其通過構(gòu)建人體背部的三維模型，并采用相同的視角采集該人體背部的影像，再根據(jù)該人體背部的影像，確定該人體背部對應(yīng)的待測量區(qū)域，再將該人體背部的三維模型和該待測量區(qū)域在所述三維模型上的投影進行重疊處理，從而獲得該人體背部的三維面數(shù)據(jù)，再根據(jù)該三維面數(shù)據(jù)，得到人體脊椎骨對應(yīng)的空間曲線，以及對該空間曲線進行分析國內(nèi)脊柱平衡，在疾病診療和預(yù)防康復(fù)方面形成特色體系，但需進一步推廣科學理念和技術(shù)下沉。65線脊柱評估系統(tǒng)收費

秉持無輻射理念設(shè)計，對兒童青少年群體十分友好，適合脊柱健康篩查與長期跟蹤監(jiān)測。三維脊柱評估系統(tǒng)聯(lián)系方式

如何預(yù)防“脊柱側(cè)彎”導(dǎo)致脊柱側(cè)彎的原因有很多，遺傳因素、骨骼發(fā)育異常、營養(yǎng)不良等都可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脊柱側(cè)彎的情況。此外，不良的坐姿和站姿、肩部受力不均、桌椅高低等原因，也會增加脊柱側(cè)彎發(fā)生的幾率。家長可以這么做：1督促孩子養(yǎng)成正確坐姿和站姿，保持健康用脊習慣和意識。2以身作則，幫助孩子規(guī)劃和控制每天的學習時間和娛樂時間，陪伴孩子加強體育鍛煉。3定期調(diào)整學習課桌椅高度，使其適合孩子身高的變化。4不在孩子臥室擺放電視等電子產(chǎn)品。5為孩子提供營養(yǎng)均衡、有益于骨骼健康的膳食，促進脊柱健康發(fā)育。6幫助孩子正確選擇及使用背包，建議使用雙肩式背包，保證雙肩重量盡量相等。三維脊柱評估系統(tǒng)聯(lián)系方式