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魯迅曾說(shuō)“文藝是國(guó)民精神的光”。不幸的是，近些年來(lái)，這束“光”有些黯淡：文藝創(chuàng)作，掉入了“虛假繁榮、創(chuàng)意貧瘠”的瓶頸，在“題材趨同、照搬成風(fēng)”中盡顯平庸。新聞出版總署署長(zhǎng)**稱(chēng)，“國(guó)內(nèi)的文藝作品創(chuàng)造力不夠， 90%作品是復(fù)制品”，一語(yǔ)道破了尷尬的現(xiàn)狀。文學(xué)中，...

2.展覽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)多以三天為時(shí)限的臨時(shí)展會(huì)，參展商參加的目的無(wú)外乎于向目標(biāo)受眾傳播企業(yè)形象和展示公司的產(chǎn)品，而如何吸引目標(biāo)受眾和客戶(hù)的眼球？如何讓目標(biāo)受眾和客戶(hù)更注目您的展位？如何在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出？3.商場(chǎng)、大賣(mài)場(chǎng)在商場(chǎng)或大賣(mài)場(chǎng)的中心地面設(shè)置一套地面互動(dòng)投...

（3）交互**互性是多媒體應(yīng)用有別于傳統(tǒng)信息交流媒體的主要特點(diǎn)之一。傳統(tǒng)信息交流媒體只能單向地、被動(dòng)地傳播信息，而多媒體技術(shù)則可以實(shí)現(xiàn)人對(duì)信息的主動(dòng)選擇和控制。（4）非線性多媒體技術(shù)的非線性特點(diǎn)將改變?nèi)藗儌鹘y(tǒng)循序性的讀寫(xiě)模式。以往人們讀寫(xiě)方式大都采用章、節(jié)、頁(yè)...

互動(dòng)式導(dǎo)覽：開(kāi)發(fā)手機(jī)應(yīng)用或小程序，提供互動(dòng)式的導(dǎo)覽服務(wù)，讓游客在游覽過(guò)程中通過(guò)手機(jī)獲取豐富的文化信息和故事。藝術(shù)駐留項(xiàng)目：邀請(qǐng)藝術(shù)家在旅游目的地進(jìn)行駐留創(chuàng)作，舉辦藝術(shù)展覽或工作坊，增強(qiáng)游客的參與感和文化體驗(yàn)。美食文化體驗(yàn)：結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣朗常瞥雒朗陈糜尉€路或美...

其發(fā)展始于20世紀(jì)90年代國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織制定的JPEG與MPEG系列標(biāo)準(zhǔn)。MPEG-1推動(dòng)VCD普及，MPEG-2應(yīng)用于廣播電視，MPEG-4支持網(wǎng)絡(luò)交互，MPEG-21實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)資源集成。隨著網(wǎng)絡(luò)化與嵌入式終端發(fā)展，多媒體技術(shù)逐步融入寬帶通信與智能設(shè)備，驅(qū)動(dòng)...

截至2025年，交互式傳播在以下領(lǐng)域取得***進(jìn)展：教育：應(yīng)用于高校公共課程，通過(guò)人機(jī)交互系統(tǒng)提升教學(xué)互動(dòng)性，但面臨實(shí)踐場(chǎng)景適配性不足的挑戰(zhàn) [1]；檔案管理：推動(dòng)影像檔案的交互式傳播，增強(qiáng)公眾對(duì)歷史資料的沉浸式體驗(yàn) [1]；文化傳播：基于視覺(jué)傳達(dá)技術(shù)開(kāi)發(fā)關(guān)東...

2、有一定受眾，甚至有一小撮研究者（這部分人在后期就是產(chǎn)品較早銷(xiāo)售人群）；03:54新行業(yè)里聽(tīng)新聲丨“95后”文創(chuàng)設(shè)計(jì)師：以創(chuàng)新為筆 讓沉睡的文物“活起來(lái)”3、歷經(jīng)千百年沉淀下來(lái)的文化有足夠的背景故事可挖掘（文化內(nèi)容+營(yíng)銷(xiāo)傳播）；這種優(yōu)勢(shì)可以在后期直接轉(zhuǎn)化成很...

市場(chǎng)規(guī)模實(shí)現(xiàn)三級(jí)跨越：2022年單品均價(jià)18-30元階段 [5]2024年形成億元級(jí)垂直市場(chǎng) [2-3] [5]2024年數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品與實(shí)體融合類(lèi)占比***提升 [1-3]政策導(dǎo)向逐步明晰：國(guó)家文物局強(qiáng)調(diào)公益屬性?xún)?yōu)先原則限定文物原始數(shù)據(jù)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)鼓勵(lì)基于二次創(chuàng)作...

空中懸浮成像是利用光學(xué)成像、聲光電控制、多媒體制作等高新技術(shù)來(lái)展示文物古跡、珍品寶物、新產(chǎn)品等的***展示系統(tǒng)。系統(tǒng)可把展示物品以真彩色三維影像逼真地在空中成像，在普通的光照環(huán)境下清晰可見(jiàn)。仿真駕駛仿真船駕駛---真實(shí)模擬船在海洋中行進(jìn)的動(dòng)感效果，同時(shí)讓參觀者...

從單媒體到多媒體再到互動(dòng)多媒體，人們的通信方式一直在變革。單媒體指依靠單一方式進(jìn)行傳播。多媒體顧名思義是單媒體的復(fù)合，整合了文字、圖形、圖像、聲音等各種傳播方式，更為多元化。互動(dòng)多媒體則在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，具有更強(qiáng)的實(shí)時(shí)互動(dòng)性，是集成“視頻、語(yǔ)音、文字、數(shù)據(jù)、...

中國(guó)經(jīng)濟(jì)到了轉(zhuǎn)折期，變革不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)業(yè)層面，經(jīng)過(guò)30多年的快速增長(zhǎng)，過(guò)去拉動(dòng)增長(zhǎng)的一系列引擎都逐漸熄火，制造業(yè)、投資、出口、基建紛紛下滑，人口紅利也在消失。下一個(gè)30年比較大的變化是中國(guó)的人均GDP超過(guò)7000美元后，**生活從溫飽轉(zhuǎn)向小康，對(duì)精神文化產(chǎn)品的需...

互動(dòng)投影技術(shù)作為一種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和動(dòng)感捕捉技術(shù)，包括地面互動(dòng)投影技術(shù)、背投互動(dòng)投影技術(shù)、桌面互動(dòng)投影技術(shù)、墻面互動(dòng)投影技術(shù)，具體的互動(dòng)展現(xiàn)方式有水波紋互動(dòng)，翻轉(zhuǎn)式互動(dòng)，碰撞式互動(dòng)，擦除式互動(dòng)，避讓式互動(dòng)，跟隨式互動(dòng)等形式，體驗(yàn)者通過(guò)身體的肢體動(dòng)作在互動(dòng)投影技術(shù)...

該技術(shù)源于傳統(tǒng)媒體與計(jì)算機(jī)的融合，其重要性不亞于早期的造紙及印刷術(shù)，成為現(xiàn)代傳媒的**性突破。發(fā)展過(guò)程中整合了CD-ROM、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和交互電視等技術(shù)，通過(guò)多技術(shù)綜合應(yīng)用徹底改變了人類(lèi)獲取、理解與傳播信息的方式。多媒體設(shè)備應(yīng)從兩個(gè)層面來(lái)談：一是對(duì)普通用戶(hù)，即多...

2、有一定受眾，甚至有一小撮研究者（這部分人在后期就是產(chǎn)品較早銷(xiāo)售人群）；03:54新行業(yè)里聽(tīng)新聲丨“95后”文創(chuàng)設(shè)計(jì)師：以創(chuàng)新為筆 讓沉睡的文物“活起來(lái)”3、歷經(jīng)千百年沉淀下來(lái)的文化有足夠的背景故事可挖掘（文化內(nèi)容+營(yíng)銷(xiāo)傳播）；這種優(yōu)勢(shì)可以在后期直接轉(zhuǎn)化成很...

**初的人際溝通就是面對(duì)面、***的、傳播方式囊括聲音、文字乃至表情動(dòng)作等，并且這種溝通是即時(shí)互動(dòng)的。進(jìn)入數(shù)字通信時(shí)代以后，隨著空間距離的加大，人們的溝通方式也開(kāi)始改變。單媒體時(shí)代，人們的溝通方式局限于文字、圖形或聲音等之中的一種。多媒體時(shí)代，人們的溝通方式開(kāi)...

木門(mén)超媒體交互體驗(yàn)平臺(tái)，即利用超媒體新技術(shù)對(duì)木門(mén)進(jìn)行展木門(mén)超媒體交互體驗(yàn)平臺(tái)覽展示的交互類(lèi)網(wǎng)站。交互，在計(jì)算機(jī)中意思為，參與活動(dòng)的對(duì)象，可以相互交流，雙方面互動(dòng)。 例如，當(dāng)計(jì)算機(jī)播放某多媒體程序的時(shí)候，編程人員可以發(fā)出指令控制該程序的運(yùn)行，而不是程序單方面執(zhí)行...

清明上河園***紀(jì)念票（2022年）：采用動(dòng)態(tài)仿真技術(shù)呈現(xiàn)北宋城建格局涵蓋虹橋、汴河等**景觀要素上線首日數(shù)字文創(chuàng)紀(jì)念票通過(guò)手繪及虛擬仿真設(shè)計(jì)呈現(xiàn)北宋都城風(fēng)貌敦煌研究院VR項(xiàng)目（2024年）："尋境敦煌——數(shù)字敦煌沉浸展"通過(guò)VR技術(shù)實(shí)現(xiàn)敦煌壁畫(huà)線上線下聯(lián)動(dòng)支...

“如魚(yú)得水，石破驚天，走馬觀花，醉翁之意，風(fēng)靡碟戀，玫瑰之舞，霧里看花，非常來(lái)客……”一切景象仿佛就在眼前，當(dāng)游客步入投射出的水池畫(huà)面時(shí)，魚(yú)兒像受了驚嚇，頓然游開(kāi)，人一離開(kāi)，魚(yú)兒又會(huì)正常游動(dòng)，一切恰似“身臨其鏡”、恰似金老筆下“凌波微步”的武學(xué)勝景。那么此互動(dòng)...

世界旅游組織預(yù)測(cè)，到2020年，我國(guó)將成為世界***旅游目的地和第四大客源市場(chǎng)。其次，2015年我國(guó)文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值27235億元，同比增長(zhǎng)11%，較同期GDP名義增速高4.6個(gè)百分點(diǎn)。中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)占經(jīng)濟(jì)總量的比重約6.2%，在**大經(jīng)濟(jì)體中**。 [6]...

3、非接觸式的交流，更加人性化，同時(shí)減少了因人流接觸而產(chǎn)生細(xì)菌傳染。4、經(jīng)濟(jì)效益，新媒體藝術(shù)可以做成實(shí)時(shí)互動(dòng)廣告的形式，讓游客與宣傳內(nèi)容互動(dòng)，增加了博物館的**度，加深了游客對(duì)博物館的印象，博物館得到宣傳的同時(shí)娛樂(lè)了觀眾，一舉三得。如今互動(dòng)多媒體***的表現(xiàn)方...

研學(xué)旅行：結(jié)合教育目的和旅游體驗(yàn)，設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的研學(xué)課程和活動(dòng)，讓游客在旅行中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。運(yùn)動(dòng)旅游：將運(yùn)動(dòng)元素融入旅游體驗(yàn)中，如馬拉松賽事、山地自行車(chē)賽等，提升旅游的趣味性和互動(dòng)性。三、文旅創(chuàng)意服務(wù)的成功案例法國(guó)觀測(cè)未來(lái)科幻主題公園：通過(guò)立體電影、巨型...

1．完美的實(shí)景體驗(yàn)，吸引客戶(hù)的較好選擇。木門(mén)超媒體交互體驗(yàn)平臺(tái)界面樣式體驗(yàn)式銷(xiāo)售是當(dāng)今**為潮流的銷(xiāo)售方式。 木門(mén)超媒體交互體驗(yàn)平臺(tái)木門(mén)超媒體交互體驗(yàn)平臺(tái)通過(guò)三維***場(chǎng)景體驗(yàn)，讓客戶(hù)短短幾秒就能體會(huì)到挑選的木門(mén)裝飾到自己家中的真實(shí)效果，為客戶(hù)的選購(gòu)帶來(lái)便捷與...

低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化和旅游兩大產(chǎn)業(yè)逐漸成為世界主要國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的“綠色朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。**提出“要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、信息、物流、建筑等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展”。作為我國(guó)大力扶持發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)新模式，文化與旅游兩大產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展對(duì)促進(jìn)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展升級(jí)和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型有著...

5. **、**、KTV無(wú)論是吧臺(tái)、舞臺(tái)，還是走廊、包房，地面互動(dòng)投影系統(tǒng)都可以得到充分的應(yīng)用和展示，它能營(yíng)造出一種燈光難以實(shí)現(xiàn)的光影***，每一次舉手投足，都能帶起粼粼波光、輕舞飛揚(yáng)、七彩炫光，讓飲者暢、舞者歡、歌者亢，給消費(fèi)者帶來(lái)前所未有的神奇體驗(yàn)。七、虛...

與會(huì)者就我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景進(jìn)行了***的討論和交流，包括促進(jìn)國(guó)家設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策建議、建設(shè)“創(chuàng)想樂(lè)園”的構(gòu)想、轉(zhuǎn)變文化資源配置機(jī)制的方法、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展所應(yīng)**的作用等。我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主要存在輻射力不夠強(qiáng)、人才培養(yǎng)機(jī)制不健全等問(wèn)題。與會(huì)者...

6.語(yǔ)音識(shí)別語(yǔ)音識(shí)別是計(jì)算機(jī)通過(guò)識(shí)別和理解過(guò)程把語(yǔ)音信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的文本文件或命令的技術(shù)。 語(yǔ)音識(shí)別又是一門(mén)交叉學(xué)科，它與聲學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、數(shù)字信號(hào)處理理論、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)等眾多學(xué)科緊密相連。7.表情識(shí)別面部表情是人體語(yǔ)言的一部分。人的面部表情不是孤立...

研學(xué)旅行：結(jié)合教育目的和旅游體驗(yàn)，設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)的研學(xué)課程和活動(dòng)，讓游客在旅行中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。運(yùn)動(dòng)旅游：將運(yùn)動(dòng)元素融入旅游體驗(yàn)中，如馬拉松賽事、山地自行車(chē)賽等，提升旅游的趣味性和互動(dòng)性。三、文旅創(chuàng)意服務(wù)的成功案例法國(guó)觀測(cè)未來(lái)科幻主題公園：通過(guò)立體電影、巨型...

交互式傳播是以多媒體技術(shù)為**，整合信息處理與視聽(tīng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)用戶(hù)與內(nèi)容雙向互動(dòng)的傳播形式，其特點(diǎn)包括多樣性、實(shí)時(shí)性、集成性和交互**互式傳播已應(yīng)用于教育、檔案管理、文化傳播等領(lǐng)域，例如在新媒體視閾下的大學(xué)生思想***教育中的應(yīng)用、數(shù)字中國(guó)布局下的檔案館服務(wù)新形...

策略三：創(chuàng)建大產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建大產(chǎn)業(yè)體系。以旅游業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)作為主導(dǎo)，復(fù)合其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)，旅游和文化產(chǎn)業(yè)之間相互轉(zhuǎn)換、相互影響和相互驅(qū)動(dòng)。在產(chǎn)業(yè)耦合作用下形成多種新的旅游業(yè)態(tài)、旅游產(chǎn)品，既能夠帶動(dòng)旅游的綜合消費(fèi)，又能提升文化產(chǎn)業(yè)的附加值、延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、拓展產(chǎn)業(yè)空間，...

仿真汽車(chē)駕駛----駕駛模擬系統(tǒng)采用汽車(chē)多自由度數(shù)學(xué)模型，實(shí)現(xiàn)汽車(chē)轉(zhuǎn)向、制動(dòng)和加速的逼真模擬；另外利用***的計(jì)算機(jī)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)的三維場(chǎng)景及逼真的聲音模擬。模擬飛行---模擬飛行也可以稱(chēng)做飛行模擬，是指通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件及外部硬件設(shè)備來(lái)對(duì)真實(shí)世界飛行中所遇到的各...