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前幾天看到一篇文章，“不少業內從事創客教育的教師發現，目前的創客教育好像正在走想某種極端，做創客教育必須要要高大上的創客設備”致使國內一些創客教育為了創客實驗室購買了各種“高大上”的創客教育設備，比如：3D打印、無人機、機器人等，北京師范大學中國教育創新研究院院長劉堅曾表示：“創客教育應該走出這樣的誤區，還原其育人的本質。”曾經一位參加過北京某所學校創客教室的業內人士曾不禁感慨“上百萬的項目拿下后，后買了各種高大上設備，對學生來說沒什么用，成為用來“參觀”的擺設”。一位從事多年科技教育的老師對記者直言，“不少學校過分強調技術了，成了‘技術壟斷’，創客教育的路都走歪了。”至于創客教育設備成為擺設...

創客實驗室高科技教具，助力學生創造格物斯坦機器人10多年硬件研發經驗，創客教育解決方案提供商，有豐富的創客機器人教具套件。包括不同類型的機器人、無人機、3D打印、電子積木、手工機床等創客設備，針對不同年齡段合理安排知識點，讓孩子循序漸進愛上機器人。不同年齡層不同等級的創客課程針對兒童和青少年的認知發展階段而科學設置，全階段學程規劃，完整覆蓋3-16歲，多體系，多門類滿足階梯式教學需求。根據不同學段學生的知識經驗和認知發展特點，開發基于問題的、基于項目的學習活動方案。創客實驗室的可靠性與成本如何平衡？合理規劃資源，提供高性價比可靠空間！專注創客實驗室套餐詳情創客實驗室是學校或機構讓信息技術跳出傳...

創客一詞早在2015年就被部分地方提出，意在倡導自主思想，充分發揮想象，把自己的想法變成實際產品。支持創客空間、社會實驗室、創客實驗室、創新工場、智慧小企業創業基地的建設，創客運動由此展開。那么，創客運動怎樣和教育相結合呢？我們都知道，創客教育和STEM教育結合，就是從科學、技術、工程、數學等幾個方面展開教育，充分開發青少年的思維能力及動手創造能力。因此，創客運動與教育的融合，也正在慢慢改變傳統的教育理念、模式與方法。尋找能快速響應創新需求的實驗室？快速響應機制，及時提供所需資源與支持！上海培養編程創客實驗室創客大賽創客實驗室是開放、創新、協作、共享的創客孵化平臺，也是教育部的創新創業實訓實驗...

依據對中小學實踐課的要求，我們格物斯坦建立創客實驗室從”積極參與動手操作實踐，增強創作設計能力，培養創新意識”這個目標出發，先易后難，由淺入深培養學生編程思維和創新思維，而后培養鍛煉學生自己進行機械設計的能力，讓學生能夠通過設計表達自己的創意。通過具體的實踐案例，讓學生了解體驗從構思創意、設計表達創意，再用各種工具和設備，將自己的創意制作出來這一系統的流程，假以時日，學生就能結合學到的知識和日常 實踐，對學習生活中遇到的一些小問題，形成自己的解決辦法，并能自己動手付諸實施。整個的學習過程，既培養了學生的動手實踐能力，也注重了創造意識的養成，這便是創新的能力。想提升創新穩定性從創客實驗室開始？穩...

根據教育部《教育信息化“十三五”規劃》，有條件的地區要積極探索信息技術在“眾創空間”、跨學科學習、創客實驗室等新的教育模式中的應用。目前，全國各個公立學校及培訓機構利用自身優勢，幫助當地中小學打造教育信息化平臺，為培養創新性人才提供技術和智力支持。大膽嘗試學科課程的跨界和融合，學校、教師和學生都在這個過程中感受到挑戰的樂趣。格物斯坦機器人希望各校通過創客實驗室，達到成為STEAM教育的示范學校的目標，為學生提供多元化、綜合化、個性化的課程體驗。需要滿足特殊領域創新的創客實驗室？定制化創客實驗室，符合特殊領域標準！STEM創客實驗室咨詢創客教育硬件提供商，是指企業通過自主研發出屬于自己的硬件產品...

過去幾年，國內也出現了大量的STEM教育公司，主要以一二線城市為主，市場相對分散。近期，教育部新規今年9月起，全國中小學新增編程為必修課！創客教育將有密集式爆發趨勢。格物斯坦為全國中小學校提供STEM教育一站式解決方案——【極鎂客】創客實驗室，包含課程體系、教學教具、空間設計、師資培訓以及賽事活動等全體系內容。方案根據不同學段學生的知識經驗和認知發展特點，開發基于問題的、基于項目的學習活動方案。格物斯坦正在通過10年硬件研發經驗、成熟教育資源、完善的STEM體系及OMO互動平臺，幫助更多學校提升STEM教育水平。創客實驗室可靠性如何判斷？用戶好評如潮，經過眾多創新項目驗證！便宜的創客實驗室排行...

未來避免進入誤區，這里跟大家說的是創客教室不需太過物質高要求，更重要的是讓每一位學員在進行創造的時候提供一個創造環境或氣氛，讓他們在創造的時候可以充分的進行交流和發揮想象，和團隊的小伙伴一起探索未知的事物。環境不單指教室環境過于絢麗，具有創造性，更多的是可以支持學習過程中的教具、教學模式、學習氛圍和人際關系之類的精神環境。在學習創造的精神環境中，學生和學生，學生和老師之間的關系是學校實施創客教育的關鍵所在。為創客實驗室中的教具教材煩惱？格物斯坦自研教具設備，售后有保障！江蘇自主研發創客實驗室思維培養創客教育公司排名，都有哪些類型的創客公司呢？現在創客教育創客實驗室如火如荼的進行著，選擇一家好的...

近年來，“做創客教育，培養創新意識”一直被國家和社會所提倡，圍繞“素質教育”為中心提出的STEAM教育、創客教育等教育模式層出不窮，各學校及培訓機構也都積極響應，為打造創客實驗室尋求方案。上海格物斯坦機器人有限公司作為10多年的創客機器人教育品牌，一站式為學校及培訓機構搭建中小學創客實驗室、少兒機器人編程課程、機器人研發、賽事、師資培訓等多個版塊。少兒機器人編程教育由行業內精英研發團隊根據不同年齡段的學生研發不同等級的編程課程。通過編程來實現對硬件機器人運動軌跡的完成，從而來培養孩子的動手操作能力、思維邏輯能力、團隊協作能力等綜合能力。擔心建立創客實驗室太復雜？格物斯坦機器人有限公司幫您提供完...

機器人實驗室如何授課興趣活動小組模式授課簡單易實現：利用課余時間組織機器人活動的興趣小組授課。機器人俱樂部模式授課規范易管理：報名參加各地方性社會實踐俱樂部，實施會員管理，定期活動。技術教育拓展性課程模式正規易統籌：校方增加常規科學技術教育，鍛煉學生的綜合能力。夏令營、冬令營活動模式授課假期短期機器人科學技術教育培訓，來擴大影響。以上是關于中小學機器人實驗室建設方案的教室設計及授課模式的介紹，希望對一些準備做校園創客的學校及機構有一點借鑒，更多關于機器人創客實驗室建設的文章敬請期待。擔心建立創客實驗室太復雜？格物斯坦機器人有限公司幫您提供完整的全套服務方案！大數據創客實驗室基礎隨著創客教育的興...

未來避免進入誤區，這里跟大家說的是創客教室不需太過物質高要求，更重要的是讓每一位學員在進行創造的時候提供一個創造環境或氣氛，讓他們在創造的時候可以充分的進行交流和發揮想象，和團隊的小伙伴一起探索未知的事物。環境不單指教室環境過于絢麗，具有創造性，更多的是可以支持學習過程中的教具、教學模式、學習氛圍和人際關系之類的精神環境。在學習創造的精神環境中，學生和學生，學生和老師之間的關系是學校實施創客教育的關鍵所在。創客實驗室的可靠性與成本如何平衡？合理規劃資源，提供高性價比可靠空間！認可創客實驗室教育隨著少兒編程教學被列入必修課，很多學校及培訓機構都在建設機器人科學實驗室。格物斯坦機器人將給大家分享一...

如何開展青少年創客教育1、注重課程體系的研發和持續迭代形成一套完整度的課程體系至關重要。系統化、進階式的教學課程及與之相匹配的教學硬件設備。2、產品依然是品牌拓展的有利武器市場上創客教育機構數量和品牌眾多，如何成功進入體制內學校？如何成功被市場培訓機構和廣大家庭認可？唯有依靠產品質量本身，更多的是能夠滿足用戶多樣化的創造需求，做到簡便易用、實用環保和獨具創新。3、上下游貫穿，一站式創客教育綜合服務商將受到信賴創客教育是一個產業鏈較短的行業，從產品研發、生產、渠道銷售到服務落地環環緊扣，任何一個環節的薄弱都是致命的。而具備持續的研發創新能力創客實驗室的靈活性如何提升？靈活空間布局，適應不同創新項...

依據對中小學實踐課的要求，我們格物斯坦建立創客實驗室從”積極參與動手操作實踐，增強創作設計能力，培養創新意識”這個目標出發，先易后難，由淺入深培養學生編程思維和創新思維，而后培養鍛煉學生自己進行機械設計的能力，讓學生能夠通過設計表達自己的創意。通過具體的實踐案例，讓學生了解體驗從構思創意、設計表達創意，再用各種工具和設備，將自己的創意制作出來這一系統的流程，假以時日，學生就能結合學到的知識和日常 實踐，對學習生活中遇到的一些小問題，形成自己的解決辦法，并能自己動手付諸實施。整個的學習過程，既培養了學生的動手實踐能力，也注重了創造意識的養成，這便是創新的能力。尋找能快速響應創新需求的實驗室？快速...

機器人實驗室建設意義及目的是什么？是為現代創新工程專業教育提供共同的教育平臺，引導學生學習電子電路、檢測技術與傳感器、控制原理和控制工程等基礎課程。我們都知編程教育很火，到底為什么這么火，得到國家的高度？社會在不斷發展，隨著自動化技術進入人們的工作和學習當中，許多創新的工程專業都有了共同的專業基礎課程，那就是電子電路、檢測技術與傳感器、控制原理與控制工程。可以說這些專業基礎課程是現代創新工程專業普遍性原理，也就是可以將其稱為現代創新工程之道。因此，采用機器人作為計算機、檢測與控制技術的教學實驗平臺是各相關工程專業的比較好選擇，這就是我們建設機器人創新實驗室的目的和動因。想了解創客實驗室兼容性？...

創客實驗室高科技教具，助力學生創造格物斯坦機器人10多年硬件研發經驗，創客教育解決方案提供商，有豐富的創客機器人教具套件。包括不同類型的機器人、無人機、3D打印、電子積木、手工機床等創客設備，針對不同年齡段合理安排知識點，讓孩子循序漸進愛上機器人。不同年齡層不同等級的創客課程針對兒童和青少年的認知發展階段而科學設置，全階段學程規劃，完整覆蓋3-16歲，多體系，多門類滿足階梯式教學需求。根據不同學段學生的知識經驗和認知發展特點，開發基于問題的、基于項目的學習活動方案。想升級創新成果從創客實驗室入手？格物斯坦可以提供優良指導與資源支持，提升創新成果質量！GC10實物化刷卡創客實驗室比賽近年來，“做...

創客實驗室是開放、創新、協作、共享的創客孵化平臺，也是教育部的創新創業實訓實驗室 。格物斯坦G-Maker創客實驗室讓創新沒有圍墻。格物斯坦為全國中小學校提供 STEM 教育一站式解決方案——【極鎂客】創客實驗室，包含課程體系、教學教具、空間設計、師資培訓以及賽事活動等全體系內容。方案根據不同學段學生的知識經驗和認知發展特點，開發基于問題的、基于項目的學習活動方案。格物斯坦正在通過10年硬件研發經驗、成熟教育資源、完善的STEM體系及OMO互動平臺，幫助更多學校提升 STEM 教育水平。想選高可靠性的創客實驗室？嚴格質量管控，確保實驗室穩定運行！圖形化編程創客實驗室創客大賽什么是創客教育？創客...

創客機器人教育“玩中學、學中玩”寓教于樂的教學模式。編程機器人不僅有很多好玩的項目，更重要的是學生們可以體會在機器人搭建過程經歷的艱苦努力，經過一次次失敗才取得的成功之后發自內心深處的喜悅，這種快樂對孩子一生的奮斗都有很大的激勵作用。從小小的機器人搭建和小伙伴們一起做項目、參加比賽，在游戲中學習創客教育的真諦、培養個人綜合能力，這是校園創客教育的價值。我們了解，機器人編程教育以培養孩子們創新意識，創造思維為目的。通過機器人編程教育有效的提升孩子們的邏輯能力、創造能力和實踐能力，并將這些能力平衡，從而提升總體的綜合能力。創客實驗室空間開放中，先進設備等你來探索創造！特色創客實驗室創客一個具有創意...

機器人創客實驗室根據教學的整體規劃應合理布置，為師生們營造一個健康、互動、融合的學習環境，教室配置主要由授課區、展示區、創造區、活動區、討論區、材料區等幾個重要模塊組成，來滿足教學要求。授課區——顧名思義，授課區就是老師教導孩子們發散思維、碰撞想法的地方，是創客教室的重要組成部分。展示區——展示區即用于創客機器人產品展示及學生創意作品展示，主要體現未來人工智能產品的展示，讓孩子對未來人工智能時代產品有一個大概的意識。學生創意作品展示可以激發孩子的想象力及創造力。創造區——創造區是孩子們想象力得以發揮的空間，其設計要有科技感，未來感，這樣才能激發孩子們的想象力，創造區也是主要的授課區之一。活動區...

自2015年教育信息化建設的逐步深入，加強素質教育，全國各地中小學陸續開設了創客實驗室。通過數字技術與教育教學的有機融合，孩子們可以自主運用電腦編程設計小游戲，制作組裝電動玩具，用圖形軟件繪制個人頭像等，甚至還能接觸到無人機、VR等前沿技術。響應國家提速降費主張，格物斯坦機器人，為全國中小學提供質量的創客實驗室一站式服務，根據各地需求對部分中小學實施了教育專線提速計劃，打造區域教育極速網絡，在全國積極開展教育信息化基礎建設。動手創造的樂趣，在創客實驗室等你發現。STEM創客實驗室創新做創客教育建設首先要考慮的是如何提高孩子們的興趣愛好，以及如何培養孩子們解決問題的綜合能力及創新能力。從這個出發...

機器人教育從小學習，格物斯坦機器人10年教育品牌，小學機器人編程教育覆蓋3-16歲全學齡段，從孩子的興趣培養出發，培養孩子的動手能力及思維能力。在機器人教學上，低學齡段可以學習大顆粒積木，高學齡段開始接觸簡單的編程，編程機器人作為主控制部分，可加載各種傳感器進行學習，如聲音傳感器、光感傳感器、紅外傳感器、黑白巡線傳感器、觸碰傳感器等等。學生還可以對機器人的外觀進行再設計，根據個人的需要對機器人改裝和創新設計。在學習過程中，通過對機器人機構的不斷地設計、組裝、調試、拆卸，給予學生廣闊的發揮余地，激發學生的學習熱情和創新意識，沿著“學習--實踐--總結--創新”的道路不斷發展。使學生能夠大量適用于...

前幾天看到一篇文章，“不少業內從事創客教育的教師發現，目前的創客教育好像正在走想某種極端，做創客教育必須要要高大上的創客設備”致使國內一些創客教育為了創客實驗室購買了各種“高大上”的創客教育設備，比如：3D打印、無人機、機器人等，北京師范大學中國教育創新研究院院長劉堅曾表示：“創客教育應該走出這樣的誤區，還原其育人的本質。”曾經一位參加過北京某所學校創客教室的業內人士曾不禁感慨“上百萬的項目拿下后，后買了各種高大上設備，對學生來說沒什么用，成為用來“參觀”的擺設”。一位從事多年科技教育的老師對記者直言，“不少學校過分強調技術了，成了‘技術壟斷’，創客教育的路都走歪了。”至于創客教育設備成為擺設...

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隨著創客教育的興起，創實驗室建設也變得炙手可熱，各培訓機構及公立校園的創客教室建設正如火如荼的開展起來。創客實驗室是創客教育的載體，它是培養學生創新、創造、提升視野的場所，只要表現在創客活動、創客課程及實驗室環境方面。創客教室是學生們思維擴散的發源地，因此一定要建立在一個較為安靜的場所，以便學生能靜下心來思考，其次，創客教室建設應圍繞安全、健康、互動、具有空間想象的作用，讓學生比較大限度的思考，并培養他們自主學習的能力。想了解創客實驗室兼容性？與各類創新理念和項目良好兼容，鼓勵多元創新！附近創客實驗室培訓學校機器人教育從小學習，格物斯坦機器人10年教育品牌，小學機器人編程教育覆蓋3-16歲全學...

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中國傳統的硬式教育缺乏創新精神和創造力課程。創客教室開設動手操作，設計、3D打印、電子積木、編程等于一體的“邊學邊做”課程，把數學、生物、物理課中的許多抽象概念通過讓學生動手設計由一些積木類機器人和傳感設備件組成的小電路和小裝置，變成有趣的課程。課程設計教學目標：運營機器人教具自己設計和定制自己想要的造型和結構件。培養學生的空間思維和三維設計能力；利用圖型化編程軟件，掌握傳感器的基本原理和相關知識，進行一定的創意設計，每個小組完成一個創意項目，具備參加區級或者市級的科技比賽資格。想讓創新過程更高效智能？智能創客實驗室，運用先進技術，優化創新流程！特色創客實驗室培訓 創客實驗室的布局規劃創客教...

依據對中小學實踐課的要求，我們格物斯坦建立創客實驗室從”積極參與動手操作實踐，增強創作設計能力，培養創新意識”這個目標出發，先易后難，由淺入深培養學生編程思維和創新思維，而后培養鍛煉學生自己進行機械設計的能力，讓學生能夠通過設計表達自己的創意。通過具體的實踐案例，讓學生了解體驗從構思創意、設計表達創意，再用各種工具和設備，將自己的創意制作出來這一系統的流程，假以時日，學生就能結合學到的知識和日常 實踐，對學習生活中遇到的一些小問題，形成自己的解決辦法，并能自己動手付諸實施。整個的學習過程，既培養了學生的動手實踐能力，也注重了創造意識的養成，這便是創新的能力。創客實驗室——一個讓靈感落地、讓創造...

做創客教育建設首先要考慮的是如何提高孩子們的興趣愛好，以及如何培養孩子們解決問題的綜合能力及創新能力。從這個出發點，我們來看看格物斯坦機器人是如何做創客教育的吧。在這里有個小建議，學校做創客教育主要以選修課、社區活動和競賽輔導的方式開展，培養孩子的競賽能力、精英化的道路，迫切需求與基礎學科教學整合，通過常態化課程學習，普及創客課程，培養全體學生的創新精神和創造能力。言歸正傳，我們一起來看看校園創客教育的課程實際方案吧。想了解創客實驗室兼容性？與各類創新理念和項目良好兼容，鼓勵多元創新！刷卡編程創客實驗室課程依據對中小學實踐課的要求，我們格物斯坦建立創客實驗室從”積極參與動手操作實踐，增強創作設...

創客實驗室高科技教具，助力學生創造格物斯坦機器人10多年硬件研發經驗，創客教育解決方案提供商，有豐富的創客機器人教具套件。包括不同類型的機器人、無人機、3D打印、電子積木、手工機床等創客設備，針對不同年齡段合理安排知識點，讓孩子循序漸進愛上機器人。不同年齡層不同等級的創客課程針對兒童和青少年的認知發展階段而科學設置，全階段學程規劃，完整覆蓋3-16歲，多體系，多門類滿足階梯式教學需求。根據不同學段學生的知識經驗和認知發展特點，開發基于問題的、基于項目的學習活動方案。創客實驗室——一個讓靈感落地、讓創造發生的活力空間。便宜的創客實驗室售后服務創客教育的中心是創新。對于學校而言，創客教育不是某方面...

創客實驗室高科技教具，助力學生創造格物斯坦機器人10多年硬件研發經驗，創客教育解決方案提供商，有豐富的創客機器人教具套件。包括不同類型的機器人、無人機、3D打印、電子積木、手工機床等創客設備，針對不同年齡段合理安排知識點，讓孩子循序漸進愛上機器人。不同年齡層不同等級的創客課程針對兒童和青少年的認知發展階段而科學設置，全階段學程規劃，完整覆蓋3-16歲，多體系，多門類滿足階梯式教學需求。根據不同學段學生的知識經驗和認知發展特點，開發基于問題的、基于項目的學習活動方案。尋找跨學科創新的平臺？多功能創客實驗室，涵蓋科技、數理等多領域！比較好的創客實驗室培訓班創客教育的開展離不開創客空間。創客空間是開...

創客校園機器人編程教育對于孩子來說，是具有很大意義的素質教育，其具有豐富的項目設計空間和巨大的項目實施空間。學生們動手設計并搭建自己心目中的機器人并賦予其程序，是訓練學生由淺入深的了解、學習機器人創客項目，這種教學方式與傳統教育模式比較大的區別就是培養孩子們自主構建學習。創客機器人教育是培養孩子們的一門綜合學科。它包含數學、工程、藝術、科學、技術五大學科知識，學生們從搭建到編程，再到運行機器人，整個過程都是自主構建學習。在學習的過程中可以討論交流、分享，從而培養孩子們的表達能力等等，這些都是在激發和訓練學生們的造物能力。創客機器人教育可以提升學生們的科技素養。科技素養是從小培養孩子們科技感知識...