人體導(dǎo)電（人體導(dǎo)電球）

 魔幻球（人體感應(yīng)輝光球）

 靜電風(fēng)車

 靜電轉(zhuǎn)輪

 帶光源的手持顯微鏡（100倍手持顯微鏡）

 四人共聽心跳

 觀鳥擴(kuò)音器

 昆蟲腹部觀察鏡

 月相的變化

 月球儀

 伽利略溫度計

 四季星空（星像儀）

 節(jié)氣日晷

 天氣預(yù)報壺

 自制科普小實驗100例

 電池原理（手電池）

 人工電腦控制孵化器

 雅格布天梯

 千人震

 感應(yīng)起電機

 靜電點亮日光燈

 趣味電路

 絕緣體導(dǎo)體轉(zhuǎn)化演示儀

 磁懸浮轉(zhuǎn)輪

 磁懸浮地球儀

 平面與立體磁感線

 電磁炮

 電磁阻尼管

 強力電磁鐵

 電磁振子

 磁浮電動機

 熱磁輪

 全懸浮

感覺統(tǒng)合教室教學(xué)儀器.龍崗音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備

大氣采樣器是一種用以采集各種有害氣體的常用儀器。它***適用于大氣環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生防疫、勞動保護(hù)、科研、教學(xué)等單位使用，可供各中、小學(xué)校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學(xué)配備，同時適用于野外的大氣污染監(jiān)測和車間礦山的衛(wèi)生調(diào)查之用。通過對采樣氣體分析，以了解環(huán)境被有害氣體破壞的程度，并向有關(guān)主管部門提供污染的實際情況，以采取對策，從而保障人們有個健康的生活環(huán)境。

本儀器采用微電腦控制技術(shù)，采樣時間精確，用高亮數(shù)碼管顯示，觀察直觀清晰。為便攜帶式采集大氣中的二氧化碳、二氧化硫樣品之用。該儀器結(jié)構(gòu)緊湊、性能穩(wěn)定、體積小、重量輕、便于攜帶，是目前國內(nèi)小型攜帶式大氣采樣儀器中較為理想的儀器。調(diào)換不同的采樣負(fù)載，配不同的吸收方法，采樣的儀器能做到一機多用。 福田九年制教學(xué)儀器設(shè)備模型中學(xué)生物科目動植物切片教學(xué)儀器。

光學(xué)儀器經(jīng)過長時間的發(fā)展，已經(jīng)形成了照度計，熔點儀，目鏡、物鏡，紫外輻照計，經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀，色差儀，光譜儀、光度計，其他光學(xué)儀器，刀具預(yù)調(diào)儀，分光儀，垂準(zhǔn)儀，夜視儀，影像儀，投影儀，折射儀，放大鏡，顯微鏡，望遠(yuǎn)鏡，棱鏡、透鏡，濾光片、濾**，激光水平儀，激光測距儀等數(shù)個子類別。

光學(xué)儀器(英語:optical instrument)是能夠產(chǎn)生光波并顯示圖像，或接收光波并分析、確定其若光性質(zhì)的一類儀器。光學(xué)儀器是儀器儀表行業(yè)中非常重要的組成類別，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、資源勘探、空間探索、科學(xué)實驗、**建設(shè)以及社會生活各個領(lǐng)域不可缺少的觀察、測試、分析、控制、記錄和傳遞的工具。特別是現(xiàn)代光學(xué)儀器的功能已成為人腦神經(jīng)功能的延伸和拓展。

教學(xué)擴(kuò)音器是主要用于教師授課的喊話器。

分為兩大類，一類是腰掛式、肩掛式教學(xué)擴(kuò)音器 ，另一類是無線式教學(xué)擴(kuò)音器。

教學(xué)擴(kuò)音器功率

1、腰掛式、肩掛式擴(kuò)音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內(nèi)，音色音質(zhì)要求高

2、無線擴(kuò)音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠(yuǎn)，是由高頻無線電波發(fā)射出去，接收端接收解調(diào)放大后推動揚聲器工作。

這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學(xué)擴(kuò)音器除了可以用教學(xué)外，還可用作會議室擴(kuò)音，還是導(dǎo)游或者聽力有問題的人的得力輔助設(shè)備。

蒸發(fā)器蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀、堅固耐用、實用性強，可供各中、小學(xué)校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學(xué)配備。

技術(shù)指標(biāo):

1、蒸發(fā)器內(nèi)徑為φ200mm、高度約為100 mm的金屬圓盆。

2、蒸發(fā)器為金屬圓形結(jié)構(gòu)、內(nèi)壁應(yīng)圓滑，蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。

3、所有與水接觸的部位應(yīng)光滑，其相互配合或連接部焊縫應(yīng)嚴(yán)密、牢固、不得有滲漏水現(xiàn)象。

4、蒸發(fā)器各零、部件的裝配應(yīng)正確，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷。

5、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護(hù)層應(yīng)牢固、均勻、光潔，不得有脫層、銹蝕等缺陷。

6、蒸發(fā)器與安裝框架應(yīng)安裝方便，并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會因風(fēng)力影響而脫開。

7、附件:帶刻度量杯一只、儲水器一個、安裝框架一個、金屬絲網(wǎng)罩一個(防鳥飲水，用戶可自選)。 學(xué)校應(yīng)高度重視化學(xué)實驗室建設(shè)，配置必要教學(xué)儀器設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實驗探究活動。南山學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備官網(wǎng)

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)儀器設(shè)備.龍崗音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備

選購擴(kuò)音器時應(yīng)注意***，打開擴(kuò)音器的開關(guān)，盡量將聲音調(diào)到比較大，聽聽是否有雜音。如果沒有雜音，說明擴(kuò)音器工作在靜止?fàn)顟B(tài)下是沒有什么雜音的。一些質(zhì)量比較差的擴(kuò)音器，這個時候很容易有雜音，這樣的擴(kuò)音器就不值得買了，用不了多久的。

第二，在將擴(kuò)音器的聲音調(diào)到比較大的時候，使用擴(kuò)音器進(jìn)行擴(kuò)音。仔細(xì)聽聽擴(kuò)大之后的聲音是否失真，如果擴(kuò)音器在比較大聲的時候，音質(zhì)飽滿，聲音也夠雄壯。這樣的擴(kuò)音器多半不是什么差的擴(kuò)音器。

第三，擴(kuò)音器的做工，雖然外觀不是**重要的因素，但是擴(kuò)音器的做工處理確是一個值得我們細(xì)究的因素，如果擴(kuò)音器的做工很粗糙，這些擴(kuò)音器多數(shù)是不成熟的產(chǎn)品，出現(xiàn)質(zhì)量問題的概率也是比較高的。

第四，如選購帶無線麥克風(fēng)的擴(kuò)音器，需測試無線麥克風(fēng)的無線傳輸穩(wěn)定性，例如拿著麥克風(fēng)邊周圍走動邊發(fā)聲，如有條件可隔墻測試，檢測比較大有效傳輸距離和走動時音頻傳輸?shù)姆€(wěn)定性，和有無信號死角等。教師教學(xué)時一般需來回走動，如穩(wěn)定性不好的話音頻會斷斷續(xù)續(xù)影響授課時的教學(xué)質(zhì)量，所以麥克風(fēng)移動時的傳輸穩(wěn)定性也是很重要的。 龍崗音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備