質量，是量度物體平動慣性大小的物理量，拼音為：zhì liàng，意思是產品或工作的優劣程度，提高質量（一組固有特性滿足要求的程度）。社會學領域，（客觀）價值或主體感受的現量，如（觀察）社會質量（社會大眾生活的適應性及水準）。

1. 資質器量。 三國 魏劉劭《人物志·九徵》：“凡人之質量，中和**貴矣。中和之質，必平淡無味。

”2. 事物、產品或工作的優劣程度。 楊世運 等《從青工到副教授》：“磷肥車間的生產記錄本上，每天都記有幾項質量分析數據，各數據相互制約，影響著產品質量。”李一氓《英文集>序》：“電影，是藝術，更加是工藝和科學。數量和質量不要再那么寒傖了。

”3. 事物的優劣程度和數量。阿英《小品文談》：“從那時起，小品文是更加精煉。在質量雙方，都有很大的開展。

”4. 物體中所含物質的量，亦即物體慣性的大小。質量的國際單位是千克，其它常用單位有噸、克、毫克等。一般用天平來稱。同一物體的質量通常是一個常量，不因高度或緯度而改變。但根據愛因斯坦的相對論所闡述，同一物體的質量會隨速度的變化而變化。

5. 耐用程度的高低好壞。 胡克定律實驗器--中學物理儀器。重慶通用物理教學器材價格是多少

物理教學器材及其作用的介紹：熱傳導實驗裝置：熱傳導實驗裝置是一種用來研究熱傳導現象的儀器。在物理教學中，熱傳導實驗裝置可以幫助學生觀察和研究熱的傳導、傳熱等現象。通過熱傳導實驗裝置的使用，學生可以了解熱的傳遞方式和熱傳導的規律，并進行相關實驗和探究。物理模型：物理模型是一種用來模擬和展示物理現象和原理的工具。在物理教學中，物理模型可以幫助學生更直觀地理解和掌握物理概念和原理。例如，力學模型可以用來演示牛頓運動定律，電磁模型可以用來演示電磁感應等。廣州大學物理教學器材哪個牌子好初中力學演示實驗箱。

滑動變阻器在電路中的作用（1）保護電路，即連接好電路，開關閉合前，應調節滑動變阻器的滑片P，使滑動變阻器接入電路部分的電阻比較大。（2）通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流，從而改變與之串聯的導體（用電器）兩端的電壓。在連接滑動變阻器時，要求：一上一下，各用一個接線柱；實際連接應根據要求選擇下面的接線柱。另外，日常生活中我們經常用到旋鈕型變阻器，能夠調整音量的電位器，調節臺燈亮度的旋鈕等等，它們的工作原理都是與滑動變阻器的工作原理類似。歐姆定律一段導體中的電流，跟加在這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。歐姆定律的公式：I=U/R（I：電流 單位：A； U：電壓 單位：V； R：電阻 單位：Ω）。保持電阻不變時，電流和電壓成正比。保持電壓不變時，電流跟電阻成反比。

1．氣體溫度計：多用氫氣或氦氣作測溫物質，因為氫氣和氦氣的液化溫度很低，接近于***零度，故它的測溫范圍很廣。這種溫度計精確度很高，多用于精密測量。2．電阻溫度計：分為金屬電阻溫度計和半導體電阻溫度計，都是根據電阻值隨溫度的變化這一特性制成的。金屬溫度計主要有用鉑、金、銅、鎳等純金屬的及銠鐵、磷青銅合金的；半導體溫度計主要用碳、鍺等。電阻溫度計使用方便可靠，已廣泛應用。它的測量范圍為-260℃至600℃左右。3．溫差電偶溫度計：是一種工業上廣泛應用的測溫儀器。利用溫差電現象制成。兩種不同的金屬絲焊接在一起形成工作端，另兩端與測量儀表連接，形成電路。把工作端放在被測溫度處，工作端與自由端溫度不同時，就會出現電動勢，因而有電流通過回路。通過電學量的測量，利用已知處的溫度，就可以測定另一處的溫度。它適用于溫差較大的兩種物質之間，多用于高溫和低濁測量。有的溫差電偶能測量高達3000℃的高溫，有的能測接近***零度的低溫。4．高溫溫度計：是指專門用來測量500℃以上的溫度的溫度計，有光測溫度計、比色溫度計和輻射溫度計。高溫溫度計的原理和構造都比較復雜，這里不再討論。其測量范圍為500℃至3000℃以上，不適用于測量低溫。【物理儀器】奧斯特實驗演示器。

電路包括直流電路和交流電路的研究，是電學的組成部分。直流電路研究電流穩恒條件下的電路定律和性質；交流電路研究電流周期性變化條件下的電路定律和性質。

直流電路由導體(或導線)連結而成，導體有一定的電阻。穩恒條件下電流不隨時間變化，電場亦不隨時間變化。

根據穩恒時電場的性質、導電基本規律和電動勢概念，可導出直流電路的各個實用定律：歐姆定律、基爾霍夫電路定律，以及一些解決復雜電路的有效而簡便的定理：等效電源定理、疊加定理、倒易定理、對偶定理等，這些實用定律和定理構成電路計算的理論基礎。 初中物理教學演示儀器磁吸式。重慶通用物理教學器材價格是多少

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1．測量的客體即測量對象：主要指幾何量，包括長度、面積、形狀、高程、角度、表面粗糙度以及形位誤差等。由于幾何量的特點是種類繁多，形狀又各式各樣，因此對于他們的特性，被測參數的定義，以及標準等都必須加以研究和熟悉，以便進行測量。2．計量單位：我國***于1977年5月27日頒發的《中華人民***計量管理條例（試行）》第三條規定中重申：“我國的基本計量制度是米制（即公制），逐步采用國際單位制。”1984年2月27日正式公布中華人民***法定計量單位，確定米制為我國的基本計量制度。在長度計量中單位為米（m），其他常用單位有毫米（mm）和微米（μm）。在角度測量中以度、分、秒為單位。3．測量方法：指在進行測量時所用的按類敘述的一組操作邏輯次序。對幾何量的測量而言，則是根據被測參數的特點，如公差值、大小、輕重、材質、數量等，并分析研究該參數與其他參數的關系，***確定對該參數如何進行測量的操作方法。4．測量的準確度：指測量結果與真值的一致程度。由于任何測量過程總不可避免地會出現測量誤差，誤差大說明測量結果離真值遠，準確度低。因此，準確度和誤差是兩個相對的概念。由于存在測量誤差，任何測量結果都是以一近似值來表示。 重慶通用物理教學器材價格是多少