色塊轉(zhuǎn)盤

 以圓心為中心將轉(zhuǎn)盤用不同顏色分區(qū)

 空白轉(zhuǎn)盤

 幾何圖形片

 包括正方形、長方形、直角三角形、等邊三角形、平行四邊形、梯形、圓形

 **圈

 折疊式

 計(jì)數(shù)多層積木

 由10mm×10mm×10mm、100mm×10mm×10mm、

 100mm×100mm×10mm 三種規(guī)格的積木塊組成

 七巧板

 七種顏色，所組成的正方形不小于80mm×80mm，厚不小于1mm

 角操作材料

 圖形變換操作材料

 平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱等內(nèi)容

 面積測(cè)量器

 透明，不小于100mm×100mm

 探索幾何圖形面積計(jì)算公式材料

 正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓形等

 探索幾何形體體積計(jì)算公式材料

 長方體、正方體、圓柱體、圓錐體等

 口算練習(xí)器

 數(shù)字可翻動(dòng)或可轉(zhuǎn)

 分?jǐn)?shù)片

 (1～12)等分

 計(jì)數(shù)彩條

 塑料量杯

 透明，圓柱形，2L

 塑料量杯

 透明，棱柱形，1.5L

 塑料量杯

 透明，水杯形，1L

 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具

 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具

 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)磁性教具

新課標(biāo)中小學(xué)數(shù)理化教學(xué)儀器設(shè)備。深圳中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備清單

 單擺振動(dòng)圖像演示器

 單擺運(yùn)動(dòng)規(guī)律演示器

 受迫振動(dòng)和共振演示器

 共振演示器

 內(nèi)聚力演示器

 空氣壓縮引火儀

 雙金屬片

 氣體做功內(nèi)能減少演示器

 紙盆揚(yáng)聲器

 油膜實(shí)驗(yàn)器

 浸潤和不浸潤現(xiàn)象演示器

 液體表面張力演示器

 液體表面張力實(shí)驗(yàn)器

 毛細(xì)現(xiàn)象演示器

 伽爾頓板(道爾頓板)

 氣體定律實(shí)驗(yàn)器

 玻意耳定律演示器

 蓋·呂薩克定律演示器

 氣壓模擬演示器

 飽和水汽膨脹液化演示器

 玻棒(附絲綢)

 膠棒(附毛皮)

 箔片驗(yàn)電器

 箔片驗(yàn)電器

 指針驗(yàn)電器

 感應(yīng)起電機(jī)

 枕形導(dǎo)體

 小燈座

 單刀開關(guān)

 滑動(dòng)變阻器

 滑動(dòng)變阻器

 滑動(dòng)變阻器

 電阻定律演示器

 電阻定律實(shí)驗(yàn)器

 演示線路實(shí)驗(yàn)板

 學(xué)生線路實(shí)驗(yàn)板

 單刀雙擲開關(guān)

 雙刀雙擲開關(guān)

 焦耳定律演示器

 保險(xiǎn)絲作用演示器

 范氏起電機(jī)

 球形導(dǎo)體

 驗(yàn)電器連接桿

 移電球(驗(yàn)電球)

 驗(yàn)電羽

特教學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)廠家立式科學(xué)探究演示教學(xué)儀器設(shè)備。

 人體導(dǎo)電（人體導(dǎo)電球）

 魔幻球（人體感應(yīng)輝光球）

 靜電風(fēng)車

 靜電轉(zhuǎn)輪

 帶光源的手持顯微鏡（100倍手持顯微鏡）

 四人共聽心跳

 觀鳥擴(kuò)音器

 昆蟲腹部觀察鏡

 月相的變化

 月球儀

 伽利略溫度計(jì)

 四季星空（星像儀）

 節(jié)氣日晷

 天氣預(yù)報(bào)壺

 自制科普小實(shí)驗(yàn)100例

 電池原理（手電池）

 人工電腦控制孵化器

 雅格布天梯

 千人震

 感應(yīng)起電機(jī)

 靜電點(diǎn)亮日光燈

 趣味電路

 絕緣體導(dǎo)體轉(zhuǎn)化演示儀

 磁懸浮轉(zhuǎn)輪

 磁懸浮地球儀

 平面與立體磁感線

 電磁炮

 電磁阻尼管

 強(qiáng)力電磁鐵

 電磁振子

 磁浮電動(dòng)機(jī)

 熱磁輪

 全懸浮

選購擴(kuò)音器時(shí)應(yīng)注意***，打開擴(kuò)音器的開關(guān)，盡量將聲音調(diào)到比較大，聽聽是否有雜音。如果沒有雜音，說明擴(kuò)音器工作在靜止?fàn)顟B(tài)下是沒有什么雜音的。一些質(zhì)量比較差的擴(kuò)音器，這個(gè)時(shí)候很容易有雜音，這樣的擴(kuò)音器就不值得買了，用不了多久的。

第二，在將擴(kuò)音器的聲音調(diào)到比較大的時(shí)候，使用擴(kuò)音器進(jìn)行擴(kuò)音。仔細(xì)聽聽擴(kuò)大之后的聲音是否失真，如果擴(kuò)音器在比較大聲的時(shí)候，音質(zhì)飽滿，聲音也夠雄壯。這樣的擴(kuò)音器多半不是什么差的擴(kuò)音器。

第三，擴(kuò)音器的做工，雖然外觀不是**重要的因素，但是擴(kuò)音器的做工處理確是一個(gè)值得我們細(xì)究的因素，如果擴(kuò)音器的做工很粗糙，這些擴(kuò)音器多數(shù)是不成熟的產(chǎn)品，出現(xiàn)質(zhì)量問題的概率也是比較高的。

第四，如選購帶無線麥克風(fēng)的擴(kuò)音器，需測(cè)試無線麥克風(fēng)的無線傳輸穩(wěn)定性，例如拿著麥克風(fēng)邊周圍走動(dòng)邊發(fā)聲，如有條件可隔墻測(cè)試，檢測(cè)比較大有效傳輸距離和走動(dòng)時(shí)音頻傳輸?shù)姆€(wěn)定性，和有無信號(hào)死角等。教師教學(xué)時(shí)一般需來回走動(dòng)，如穩(wěn)定性不好的話音頻會(huì)斷斷續(xù)續(xù)影響授課時(shí)的教學(xué)質(zhì)量，所以麥克風(fēng)移動(dòng)時(shí)的傳輸穩(wěn)定性也是很重要的。 電子電路教學(xué)儀器設(shè)備。

擴(kuò)音器的正確使用方法1.擴(kuò)音機(jī)使用時(shí)應(yīng)避免話筒正對(duì)喇叭，音量調(diào)節(jié)合適，這樣能避免失真及反饋嘯叫現(xiàn)象。

2.使用中不要扯拉、拖絞話筒線，否則容易出現(xiàn)線間導(dǎo)線接觸不良。

3.初次使用時(shí)應(yīng)先完全充滿電，以確保電池完全***

4.主機(jī)電瓶不要長時(shí)間過充過放電，低電量提示時(shí)應(yīng)及時(shí)充電

5.寒暑假閑置不用時(shí)應(yīng)注意一至兩月充一次電，電池如放太久后會(huì)干枯耗損，充電有助***電池

6.長期不用應(yīng)讓電瓶放電完。

7.如果長期不用，應(yīng)放在通風(fēng)，干燥，遠(yuǎn)離熱源，磁場的地方。 鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)儀器設(shè)備.寶安學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格

九年義務(wù)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)供應(yīng)。深圳中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備清單

教學(xué)儀器設(shè)備

指教學(xué)、

科研單位中，

使用方向?yàn)榻虒W(xué)或科研的儀器設(shè)備。

教學(xué)儀器設(shè)備

就是

具有教學(xué)特點(diǎn)，

體現(xiàn)教學(xué)思想，

主要在教學(xué)中使用的實(shí)物和模象的直觀教學(xué)器具，

是辦學(xué)的

基礎(chǔ)物質(zhì)條件。

它能夠在以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科中，

通過教學(xué)儀器可以再現(xiàn)自然現(xiàn)象，

使學(xué)生

對(duì)自然規(guī)律由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，是學(xué)習(xí)的必經(jīng)途徑。教學(xué)儀器對(duì)于開發(fā)學(xué)生智力，

培養(yǎng)其**精神，建立科學(xué)的思維方法，提高認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力，具有重要的作用

教學(xué)儀器設(shè)備

可分為實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)兩大類主要應(yīng)用于理工類各專業(yè)等。

列以下幾大類實(shí)驗(yàn)用器

材供參考：

一，測(cè)量

1

長度：游標(biāo)卡尺

演示直尺

2

質(zhì)量：托盤天平

金屬鉤碼

3

時(shí)間：機(jī)械停鐘

電子秒表

4

溫度：寒暑表

溫度計(jì) 深圳中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備清單