20515計數棍學生用，長不小于100mm，外徑不小于1.2mm

20516釘板390mm×590mm

20517釘板透明，200mm×200mm

20518釘板學生用，不小于140mm×140mm

20519大型積木

20520塑料插接塊

20521塑料連接鏈

20522數字骰子不小于12mm×12mm×12mm，每個側面上有不同的字，不少于3個

20523空白骰子不小于12mm×12mm×12mm，每個側面上有不同的字，不少于2個

20524數字轉盤以圓心為中心將轉盤分區，每區內有不同的數字

20525色塊轉盤以圓心為中心將轉盤用不同顏色分區

20526空白轉盤

20527幾何圖形片包括正方形、長方形、直角三角形、等邊三角形、平行四邊形、梯形、圓形

20528**圈折疊式

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7. 拓撲學a：點集拓撲學，b：代數拓撲學，c：同倫論，d：低維拓撲學，e：同調論，f：維數論，g：格上拓撲學，h：纖維叢論，i：幾何拓撲學，j：奇點理論，k：微分拓撲學，l：拓撲學其他學科。8. 數學分析a：微分學，b：積分學，c：級數論，d：數學分析其他學科。9. 非標準分析10. 函數論a：實變函數論，b：單復變函數論，c：多復變函數論，d：函數逼近論，e：調和分析，f：復流形，g：特殊函數論，h：函數論其他學科。11. 常微分方程a：定性理論，b：穩定性理論。c：解析理論，d：常微分方程其他學科。12. 偏微分方程a：橢圓型偏微分方程，b：雙曲型偏微分方程，c：拋物型偏微分方程，d：非線性偏微分方程，e：偏微分方程其他學科。13. 動力系統a：微分動力系統，b：拓撲動力系統，c：復動力系統，d：動力系統其他學科。廣東九年制數學教學教具小學數學教學教具儀器有哪些？

算盤( abacus)是一種手動操作計算輔助工具形式。它起源于中國，迄今已有2600多年的歷史，是中國古代的一項重要發明。在阿拉伯數字出現前，算盤是世界廣為使用的計算工具。現在，算盤在亞洲和中東的部分地區繼續使用，尤其見于商店之中，可以從供應中國商品和日本商品的商店里買到。在西方，它有時被用來幫助小孩子們理解數字，而一些數學家喜歡體驗一下使用算盤計算出簡單算術問題的感覺

算盤的新形狀為長方形，周為木框，內貫直柱，俗稱“檔”。一般從九檔至十五檔，檔中橫以梁，梁上兩珠，每珠作數五，梁下五珠，每珠作數一，運算時定位后撥珠計算，可以做加減乘除等算法。現存的算盤形狀不一、材質各異。一般的算盤多為木制（或塑料制品），算盤由矩形木框內排列一串串等數日的算珠，中有一道橫梁把珠統分為上下兩部分，算珠內貫直柱，俗稱“檔”，一般為9檔、1 1檔或13檔。檔中橫以梁，梁上1珠，這珠為5；梁下5珠，每珠為1。

14、把分數化成百分數，通常先把分數化成小數（除不盡時，通常保留三位小數），再把小數化成百分數。其實，把分數化成百分數，要先把分數化成小數后，再乘以100%就行了。把百分數化成分數，先把百分數改寫成分數，能約分的要約成**簡分數。

15、要學會把小數化成分數和把分數化成小數的化法。

16、比較大公因數：幾個數都能被同一個數一次性整除，這個數就叫做這幾個數的比較大公約數。（或幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。其中比較大的一個，叫做比較大公約數。）

17、互質數：公因數只有1的兩個數，叫做互質數。

18、**小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數，其中**小的一個叫做這幾個數的**小公倍數。

19、通分：把異分母分數的分別化成和原來分數相等的同分母的分數，叫做通分。（通分用**小公倍數）

20、約分：把一個分數化成同它相等，但分子、分母都比較小的分數，叫做約分。（約分用比較大公因數） ***中小學數學教師教學演示教具。

3.假分數與帶分數或整數之間的互化。1、將假分數化為帶分數：分母不變，分子除以分母所得整數為帶分數左邊整數部分，余數作分子。2、將帶分數化為假分數：分母不變，用整數部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子。3、將帶分數化為整數：被除數÷除數= 被除數/除數，除得盡的為整數。分數、小數與百分數分數、小數、百分數之間的互化。分數化小數，也就是用分子除以分母，得出的即是小數，小數化為百分數，也就是讓小數乘上100，再在其后面加上個%號就可以了，反之，則反過來就可以了。比如：1/4化為小數，就是1除以4=0.25 就是小數，再化成百分數就是 0.25*100=25 再加上% 即25%。若把25%化成小數即去掉百分號現除以100 25/100=0.25。0.25化成分數即25/100再化簡得1/4。數的比較整數大小比較：兩個整數求差，值為正則前者大于后者，為負則反之。小數大小比較：同上。分數大小比較：同上。 [2] 數的性質分數基本性質、小數基本性質、小數點位置移動引起小數大小變化規律。數的認識因數、倍數、奇（jī）數、偶數、質數（素數）、合數、分解質因數、比較大公因數、**小公倍數。圓柱、圓錐的體積演示器。西寧演示教具數學教學教具

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代數是研究數字和文字的代數運算理論和方法，更確切的說，是研究實數和復數，以及以它們為系數的多項式的代數運算理論和方法的數學分支學科。 初等代數是更古老的算術的推廣和發展。代數是研究數、數量、關系與結構的數學分支。初等代數一般在中學時講授，介紹代數的基本思想：研究當我們對數字作加法或乘法時會發生什么，以及了解變量的概念和如何建立多項式并找出它們的根。代數的研究對象不*是數字，而是各種抽象化的結構。例如整數集作為一個帶有加法、乘法和序關系的**就是一個代數結構。呼和浩特現貨數學教學教具