正確讀出刻度尺的零刻度、**小刻度(**小分度值）、測量范圍（量程）；

把刻度尺的刻度盡可能與被測物體接近，不能歪斜；讀數時，視線應垂直于被測物體與刻度尺；

讀出**小刻度以上各位數字；記錄的測量數據，包括準確值、估計值以及單位（沒有單位的數值是毫無意義的）對于精密測量，要注意：

要考慮測量溫度及濕度對測量結果的影響，量具和被測工件應盡可能放在同一環境溫度中，1m以下不少于1.5h，1～3m的為3h，超過3m時應在4h以上。要減小視力引起的誤差。

一般常用多次測量求平均值的辦法減小誤差。測量周圍環境要求：無震動、無磁場、無粉塵等。 初中物理教學演示儀器磁吸式。惠州中學物理教學器材

1．測量的客體即測量對象：主要指幾何量，包括長度、面積、形狀、高程、角度、表面粗糙度以及形位誤差等。由于幾何量的特點是種類繁多，形狀又各式各樣，因此對于他們的特性，被測參數的定義，以及標準等都必須加以研究和熟悉，以便進行測量。2．計量單位：我國***于1977年5月27日頒發的《中華人民***計量管理條例（試行）》第三條規定中重申：“我國的基本計量制度是米制（即公制），逐步采用國際單位制。”1984年2月27日正式公布中華人民***法定計量單位，確定米制為我國的基本計量制度。在長度計量中單位為米（m），其他常用單位有毫米（mm）和微米（μm）。在角度測量中以度、分、秒為單位。3．測量方法：指在進行測量時所用的按類敘述的一組操作邏輯次序。對幾何量的測量而言，則是根據被測參數的特點，如公差值、大小、輕重、材質、數量等，并分析研究該參數與其他參數的關系，***確定對該參數如何進行測量的操作方法。4．測量的準確度：指測量結果與真值的一致程度。由于任何測量過程總不可避免地會出現測量誤差，誤差大說明測量結果離真值遠，準確度低。因此，準確度和誤差是兩個相對的概念。由于存在測量誤差，任何測量結果都是以一近似值來表示。 原裝物理教學器材九年制學校電磁學實驗箱供應商。

錨索測力計錨索測力計的基本原理是在承壓筒體上安裝高穩定性、靈敏度的應變弦式傳感器或力傳感器，一般認為技術成熟的弦式傳感器具有比應變片更好的零點穩定性以及更強的抗干擾能力，同時其信號輸出是頻率而不是電壓，頻率信號能夠長距離傳輸而不會由于電纜電阻，接觸電阻變化引起明顯的衰減等特點。在另一方面，盡管采用弦式儀器具有上述一系列優點，由于弦式錨索測力計的設計加工涉及到許多獨特的技術難題，國際上也只有個別***弦式儀器廠商能夠生產出真質量質優異長期可靠的弦式錨索測力計。由**度合金鋼制成的中空承壓筒周邊上沿均勻布置有多個弦式傳感器，作用在承壓筒上的荷載可由固定在筒體上的弦式傳感器直接測出。采用多個傳感器器可以減少或消除不均勻或偏心荷載的影響。為了確保傳感器的可靠固定，采用了點焊或其他技術將傳感器牢固焊接在筒體上。筒體內另外設置了熱敏溫度計用于測量錨索測力計及現場環境溫度。為了適應現場的惡劣條件，采用了整體密封技術，從而可以確保錨索測力計在2MPa水壓下正常工作。

測力計---物理力學儀器

利用金屬的彈性制成標有刻度用以測量力的大小的儀器，謂之“測力計”。測力計有各種不同的構造形式，但它們的主要部分都是彎曲有彈性的鋼片或螺旋形彈簧。當外力使彈性鋼片或彈簧發生形變時，通過杠桿等傳動機構帶動指針轉動，指針停在刻度盤上的位置，即為外力的數值。

磅秤：磅秤的原理是依據力來測的，但是在地球上，在認為地球是不動的參考系（慣性參考系）中，磅秤稱出來的結果是“正確”的。因為這時重力加速度是取了9.8N/kg 的。要是到了月球上，稱出來的就不是“正確”的了，因為磅秤把重力加速度還看作是9.8N/kg ，而事實上月球上的重力加速度比這小多了。

彈簧秤：主要是胡克定理：F=k△x.彈簧的長度與所受外力成正比。這個比值就是彈簧的倔強系測力計圖庫(4張)數k。 物理教具磁懸浮演示器。

攝氏溫度已被納入國際單位制。物理學中攝氏溫標表示為t，***溫標（單位：開爾文）表示為T，換算關系為t=T-273.15。攝氏度是表示攝氏溫度時代替開爾文的一個專門名稱，在數值上1K=1°C。華氏度(Fahrenheit) 和攝氏度(Celsius)都是用來計量溫度的單位。包括我國在內的世界上絕大多數國家都使用攝氏度；世界上*存5個國家使用華氏度，包括巴哈馬、伯利茲、英屬開曼群島、帕勞、美利堅合眾國及其他附屬領土（波多黎各、關島、美屬維京群島）。 初中物理專業實訓室配置方案。惠州中學物理教學器材

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在幾何量測量中，按用途和特點可將它分為以下幾種實物量具它是指在使用時以固定形態復現或提供給定量的一個或多個已知值的量具。如量塊、直角尺、各種曲線樣板及標準量規等。極限量規它是指一種沒有刻度的**檢驗工具，用這種工具不能得出被檢驗工件的具體尺寸，但能確定被檢驗工件是否合格，如光滑極限量規、螺紋極限量規等。顯示測量儀器它是指顯示值的測量儀器。其顯示可以是模擬的（連續或非連續）或數字的，可以是多個量值同時顯示，也可提供記錄。如模擬電壓表、數字頻率計、千分尺等。測量系統它是指組裝起來進行特定測量的全套測量儀器和其它設備，測量系統可以包含實物量具。固定安裝著的測量系統稱為測量裝備。惠州中學物理教學器材

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