單位，指機關、團體或屬于一個機關、團體的各個部門；指數學方面或物理方面計量事物的標準量的名稱。 [1]  一般有：米（m）、千米（km）、牛（頓） N、帕（斯卡）Pa等單位； [2]  在佛教傳統意義上講單位，特指長度、質量、時間等的定量單位，也有專門的術語如：剎那、一瞬、彈指、須臾等。準確的說，單位就是將一定數量物質的**規定為“1” ，成為一個單位。從廣義上講：單位是一個相對概念，其為事物坐標系中的坐標軸中能構成個體的抽象概念。事物的**小單位為零。高中物理教學模型批發。重慶本地物理教學器材多少錢

滑動變阻器在電路中的作用（1）保護電路，即連接好電路，開關閉合前，應調節滑動變阻器的滑片P，使滑動變阻器接入電路部分的電阻比較大。（2）通過改變接入電路部分的電阻來改變電路中的電流，從而改變與之串聯的導體（用電器）兩端的電壓。在連接滑動變阻器時，要求：一上一下，各用一個接線柱；實際連接應根據要求選擇下面的接線柱。另外，日常生活中我們經常用到旋鈕型變阻器，能夠調整音量的電位器，調節臺燈亮度的旋鈕等等，它們的工作原理都是與滑動變阻器的工作原理類似。歐姆定律一段導體中的電流，跟加在這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。歐姆定律的公式：I=U/R（I：電流 單位：A； U：電壓 單位：V； R：電阻 單位：Ω）。保持電阻不變時，電流和電壓成正比。保持電壓不變時，電流跟電阻成反比。廈門通用物理教學器材哪家好九年制學校初中物理器材廠家。

4、正確記錄測量值測量結果由數字和單位組成。

（1） 只寫數字而無單位的記錄無意義。

（2） 讀數時，要估讀到刻度尺分度測量值與真實值之間的差異。誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發生的。減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差。

6、特殊方法測量

（1）累積法（化少為多）如測細金屬絲直徑或測一張紙的厚度等。

（2）卡尺法

（4）輔助法（化難為易）例如測乒乓球的直徑。

（5）棉線法（化曲為直）例如測地圖上某條曲線的長度。

（6）滾輪法（化難為易）例如測操場跑道的周長。

光測高溫計物體溫度若高到會發出大量的可見光時，便可利用測量其熱輻射的多寡以決定其溫度，此種溫度計即為光測溫度計。此溫度計主要是由裝有紅色濾光鏡的望遠鏡及一組帶有小燈泡、電流計與可變電阻的電路制成。使用前，先建立燈絲不同亮度所對應溫度與電流計上的讀數的關系。使用時，將望遠鏡對正待測物，調整電阻，使燈泡的亮度與待測物相同，這時從電流計便可讀出待測物的溫度了。 液晶溫度計用不同配方制成的液晶，其相變溫度不同，當其相變時，其光學性質也會改變，使液晶看起來變了色。如果將不同相變溫度的液晶涂在一張紙上，則由液晶顏色的變化，便可知道溫度為何。此溫度計之優點是讀數容易，而缺點則是精確度不足，常用于觀賞用魚缸中，以指示水溫。常規物理教學儀器設備供應商。

案秤由底座、支架、連桿、刀架、調整砣、承重盤、游碼、刻度片和增砣等組成。 結構較簡單。普通案秤是利用不等臂杠桿原理和半側羅伯威爾機構設計和制造的（見天平）。其承重盤位于計量杠桿上方，因重心高于支承而產生不穩定現象，故采用連桿、拉板和調整板組成羅伯威爾機構，并利用雙支點、雙重點的復合杠桿以增大支承面積，從而保證承重盤在稱重時只作上、下擺動，不向前、后、左、右方向傾倒。采用這種機構克服了懸掛式稱量工具需用手提和秤盤不停晃動而影響秤的平衡等缺點。桿秤是秤的一種，是利用杠桿原理來稱質量的簡易衡器，由木制的帶有秤星的秤桿、金屬秤錘、提繩等組成。戥子則是一種專門用來稱金銀珠寶及貴重中藥材的微型桿秤。桿秤由***類杠桿組成，其重心在支點外端。稱重時根據被稱物的輕重，使砣與砣繩在秤桿上移動以保持平衡。根據平衡時砣繩所對應的秤桿上的星點，即可讀出被稱物的質量示值。精確的桿秤必須滿足秤砣的質量×每增加1千克的刻度間的距離=提紐與秤盤懸掛點的距離力與運動實驗演示器材。重慶本地物理教學器材有哪些

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金屬探測器利用電磁感應的原理，利用有交流電通過的線圈，產生迅速變化的磁場。這個磁場能在金屬物體內部能感生渦電流。渦電流又會產生磁場，倒過來影響原來的磁場，引發探測器發出鳴聲。作用編輯金屬探測器不*能探測軍火，還可以探測到硬幣、鎖匙及其他金屬物品。探測器在戰地考古學中，大多數證物都是金屬的，如火***彈頭、***筒、***、大炮和炮彈、榴散彈和/或刀劍等，具體是哪些證物取決于戰役發生的歷史時期。因此，戰地考古學家**重要的工具就是簡單的金屬探測器。重慶本地物理教學器材多少錢

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