蒸發(fā)器蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀、堅固耐用、實用性強，可供各中、小學(xué)校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學(xué)配備。

技術(shù)指標(biāo):

1、蒸發(fā)器內(nèi)徑為φ200mm、高度約為100 mm的金屬圓盆。

2、蒸發(fā)器為金屬圓形結(jié)構(gòu)、內(nèi)壁應(yīng)圓滑，蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。

3、所有與水接觸的部位應(yīng)光滑，其相互配合或連接部焊縫應(yīng)嚴(yán)密、牢固、不得有滲漏水現(xiàn)象。

4、蒸發(fā)器各零、部件的裝配應(yīng)正確，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷。

5、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護層應(yīng)牢固、均勻、光潔，不得有脫層、銹蝕等缺陷。

6、蒸發(fā)器與安裝框架應(yīng)安裝方便，并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會因風(fēng)力影響而脫開。

7、附件:帶刻度量杯一只、儲水器一個、安裝框架一個、金屬絲網(wǎng)罩一個(防鳥飲水，用戶可自選)。 數(shù)理化生教學(xué)儀器設(shè)備新課標(biāo)配備標(biāo)準(zhǔn)。龍崗教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

教學(xué)儀器的維護方法有哪些？

1、電線接頭檢查

接頭不緊固的電線會令接頭位置產(chǎn)生高溫而損壞教學(xué)設(shè)備，接頭不良也會影數(shù)據(jù)的傳輸;顯示器上的接頭會因移動顯示器角度而較易松開，因此需要定時檢查線接頭位置及收緊。

2、電路板

塵埃積聚會造成散熱困難，所以每月作定期清理，通常在電路中裝有電機過載切斷器，該保護裝置的限定電流是可調(diào)的，應(yīng)根據(jù)設(shè)備的額定功率作適當(dāng)?shù)倪x擇，同時一旦過載保護器啟動，應(yīng)確定檢查是否欠相、接點不良才按回復(fù)位開關(guān)。

3、耳機和鍵盤

在教學(xué)中，使用數(shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)必須要使用配套設(shè)備—耳機和鍵盤，一般來說，這些配套設(shè)備比較容易損壞，學(xué)校語音室使用量大，使用頻繁，很容易造成損壞，因此要經(jīng)常進(jìn)行維護檢查，及時更換損壞的設(shè)備，以免對教學(xué)造成影響。

4、電腦控制部分

隨著科技的發(fā)展，微電腦部分及其相關(guān)的電子板的正常工作對電源電壓的波動，工作環(huán)境的溫、濕度，安裝的抗震性以至外界高頻信號的干擾都提出了較高的要求，為此保持?jǐn)?shù)字語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)主機箱內(nèi)通風(fēng)散熱用的風(fēng)扇正常工作，使用精度較高的電源穩(wěn)壓設(shè)備供電，應(yīng)切實解決這些方面的問題并定時檢查。

鐘表模型 演示用，兩針，非聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動，12時表示

鐘表模型 演示用，三針，聯(lián)動，24時表示

鐘表模型 學(xué)生用，兩針，非聯(lián)動

鐘表模型 學(xué)生用，三針，聯(lián)動

幾何形體模型 長方體(一般和特殊)、正方體、實心圓柱、空心圓柱、圓錐體(等底等高、等底不等高、等高不等底)、球等

厘米立方塊 每塊為單色，顏色種類不少于2種，10mm×10mm×10mm，30個

幾何形體表面積展開模型 長方體、正方體、圓柱體

圓面積、圓周率計算公式推導(dǎo)演示模型 φ200mm

物品卡片 購物游戲用

小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)部分教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形部分教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計與概率教學(xué)掛圖

小學(xué)數(shù)學(xué)資料圖

六、要愛護公物，使用儀器、藥品要小心，注意節(jié)約試劑和水電。

七、實驗完畢，應(yīng)按要求整理好儀器，洗刷好器皿，處理好廢物、廢液、擦凈桌面，經(jīng)教師驗收并允許后方可離開實驗室。

八、實驗室要保持清潔整齊，經(jīng)常通風(fēng)，及時排出有毒氣體，實驗中產(chǎn)生的有毒和腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中處理，如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟，要放入廢物箱內(nèi)，廢液要倒入廢液桶內(nèi)，嚴(yán)禁倒入水槽或隨拋棄。

九、凡回責(zé)任事故、違反操作規(guī)程造成儀器、模型、標(biāo)本等損壞丟失的除批評教育外，要按規(guī)定賠償。

十、實驗室內(nèi)的任何物品未經(jīng)老師或管理員許可，一律不得帶出實驗室，否則要嚴(yán)肅處理。 小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.

色差儀使用方法

1、安置好白板，按下電源開關(guān)鍵，出現(xiàn)開機動畫，正在進(jìn)行自動黑白板校正。

2、自動校正完成，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量測量。

3、按一下儀器右側(cè)的測試鍵，讀出標(biāo)準(zhǔn)樣的L*a*b****值。

4、按下enter鍵，將測試口對正樣品的被測部位，按一下測試鍵，等"嘀"的一聲響后才能移開鏡頭，此時顯示該樣品與標(biāo)準(zhǔn)樣的色差值:dL*、da*、db*等。

5、根據(jù)前面所述的工作原理，由dL、da、db判斷兩者之間的色差大小和偏色方向。

6、重復(fù)第3、4點可以重復(fù)檢測其他被檢物品與第3點標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色差異。

8、若要重新取樣，重新返回到標(biāo)樣測量界面，直接按鍵讀取數(shù)據(jù)即可。

9、測試完后，關(guān)閉電源。用保護袋和箱子儲存好儀器。

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小學(xué)生活潑好動，好奇心強，注意力不夠集中。教師為了吸引學(xué)生的注意力，可以借助實物教具，幫助他們建立直觀印象，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。計算練習(xí)是每節(jié)課都要進(jìn)行的環(huán)節(jié)，我們可以配上數(shù)字卡片，你問我答，同桌互猜。可以在教師指導(dǎo)下開展各種活動，將教具學(xué)具應(yīng)用在教學(xué)、練習(xí)、游戲等各個環(huán)節(jié)中，調(diào)節(jié)課堂氣氛，給課堂注入新的活力。學(xué)生的想象力創(chuàng)造力是無限的，可以充分調(diào)動學(xué)生開展學(xué)具制作，學(xué)生收獲的不只只是知識，更多的是激發(fā)孩子創(chuàng)造力和動手力，進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和自信，在活動中體驗參與的樂趣。龍崗教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

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