航空模型活動是航空科學技術普及的重要組成部分，對青少年的各方面素質培養和智力開發有非常積極的作用。

一、通過參與航空模型活動，學習人類向往、馳騁于天空的發展歷程和科學家為科學而獻身、為人類翱翔于天空而付出的奮斗精神，有利于教育學生熱愛科學。

二、學生參加航空模型活動，了解中華民族的科學發明和創造，能夠激勵學生科技領域追求創新和積極探索。中華民族用自己的勤勞和智慧人類的文明和進步作出了貢獻。

三、航空模型活動蘊育著鮮明的啟迪性，創造性和濃厚的趣味性、艱苦性，是培養動手動腦開發創造性思維和鍛煉意志品質的極好活動項目。

四、航空模型活動不僅是學生學習知識的園地，也是一個鍛煉身體、學****知識的好場所。

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動力模型飛機競賽規則：

動力模型飛機指以像筋材料提供動力，由空氣動力作用在保持不變的翼面上而產生升力的航空模型。以比較飛機在空中停留時間為競賽成績。  

1、限用競賽指定的橡筋動力模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。

2、允許對模型進行必要的加強和改動,但必須保留模型原部件的主要部分。

3、不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。

4、比賽允許提前繞橡筋及其它準備工作，模型出手開始計時，模型落地計時結束，模型空中飛行時間即為競賽成績。

5、競賽規定為一人一機，不設助手，模型不得借與其他選手使用。

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車模競賽規則

軌道模型四驅車及有關競賽規定：

  一、軌道模型四驅車的技術規定：

  1、車體外部尺寸（含安裝好的零部件）：車長L=90克（包括電池）。

  3、車輪：直徑22-35mm，寬度8mm-25mm，必須裝有車，不允許*靠車轂接觸跑道。

  4、電機：內部零件可進行改造（特殊規定除外）。

  5、電源：限用5號電池兩節（型號不限）。

  6、外觀：車身秘須貼有彩色貼紙或噴涂鮮明顏色。

  二、每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備三輛備用車，但必須于賽前進行審驗登記。

  三、采用經批準的奧迪模型四驅車套材及零部件。允許對規定型號的賽車進行改造，底盤可以加固或減輕，但必須保留廠牌標志，不得失掉齒輪箱蓋，金屬滑輪周邊必須入膠圈。改造后的車輛，其外部尺寸和重量應符合規定。對跑道或人身可能有傷害的車輛和零部件不能用于比賽。

  四、軌道模型四驅車必須為四輪驅動。

*航空模型，顧名思義是按照航空器外形制作的一種模型飛機，隸屬于航空航天模型，是供運動用的一種不載人的飛行器。航模已經超出了航空航天科學家研究的狹窄范圍，成了航空航天和飛行愛好者的一種學習和運動手段。

*航天模型是不利用空氣動力產生的升力去克服重力，而是靠模型火箭發動機推進升空的一種航空模型；它裝有能使之安全返回地面，以便再次飛行的回收裝置，它由非金屬部件構成。

模型火箭發動機定義：模型火箭發動機是指一種固體推進劑火箭反作用式發動機，其中所有可燃燒性質的化學成分均已預先混合好，隨時可供使用。

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靜態模型--建筑與環境藝術模型制作

《建筑與環境藝術模型制作》針對當前學生在進行環藝模型設計與制作中存在的普遍問題，從建筑與環境模型的概念、模型的分類、模型制作工具、模型材料、模型制作技法、模型制作方法、模型攝影及模型制作實例等七個方面進行了舉例和介紹。同時，書中收集和列舉了大量的模型圖片和制作實例，幫助學生能更加直觀地了解和學習模型制作的方法和技巧。整本教材圖文并茂，以其學術的系統性、實踐性、開拓性而適用于自學者與教學者。

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開展航海模型活動有利于培養青少年的各種能力

1、有利于培養青少年的分析觀察能力和思考能力，善于創造性地解決各種上問題的能力。教育部今年已決定今后要在中小學校中開設“技術課”課程。制作艦船模型需要各種技能，如木工、電工及無線電技術，還有車、鉗、鉚；焊、板金等金屬加工技術以及制模、噴漆技術等。因此有利于培養青少年學生動手的能力，因此航海模型活動在中小學校中開展是很有生命力的。

2、作遙控高速船模型有利于鍛煉青少年反應迅速、動作靈活的能力。

3、利于激勵青少年勇于實踐。在研制模型和競賽過程中總會遭受到失敗和挫折，有利

于培養廣大青少年百折不撓的毅力，鍛煉意志和陶冶情操。

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