開會能否聽清不僅和會議室環(huán)境有關(guān)，和發(fā)言者的距離、語速、口齒吐字清晰度有很大關(guān)系，集中注意力聽講很重要哦，講到關(guān)鍵信息假設(shè)沒聽清切勿因?qū)擂尉秃梢宰屩v話者重復(fù)一遍或語速減慢。若是電話會議盡量選擇安靜的環(huán)境，如果是通常無法控制環(huán)境的現(xiàn)場會議，可以選擇坐在離演講者較近的位置，減少距離和噪聲帶來的聲音衰減:盡量背對噪聲源，結(jié)合講話者口型和面部表情輔助聆聽。除助聽器外，還有許多聽力輔助設(shè)備可以幫助提高會議聽力體驗(yàn)。例如，可以使用無線附件，將會議發(fā)言人的聲音直接傳輸?shù)街犉魃?或者嘗試使用實(shí)時字幕系統(tǒng)，通過屏幕上的文字顯示來實(shí)時跟蹤講話內(nèi)容。助聽器損壞之后需要維修多久？太倉藍(lán)牙助聽器線下驗(yàn)配地址

在日常生活中，噪音幾乎無處不在，家庭中，常見的噪音可能來自各種家用電器，有人喜歡把音響、電視機(jī)的聲音開到很大，以獲得好的效果，長時間這樣就會對聽力造成損傷。如果是居住在機(jī)場或公路旁，車輛穿行或是飛機(jī)起降的巨大聲響也會讓人異常煩躁，假設(shè)不能搬離，可以更換隔音效果好的玻璃窗，需要時佩戴降噪耳塞或耳機(jī)。建筑工地、裝修的噪音更是可怕，這里特別要提醒那些在工地或者裝修現(xiàn)場工作的人們，記得要佩戴降噪耳塞，這里往往是聽力損傷的重災(zāi)區(qū)。乘坐飛機(jī)時，除了耳壓帶來的痛苦，還有飛機(jī)的噪音。如果有條件，比較好佩戴降噪耳塞或降噪耳機(jī)緩解。太倉高性價(jià)比助聽器維修佩戴合適的助聽器能讓您的父母更好的聆聽！

使用助聽器的用戶們都知道，助聽器屬于精密電子設(shè)備，維護(hù)保養(yǎng)得當(dāng)，不僅能給我們的客戶帶來清晰自然的音質(zhì)，還能延長助聽器的壽命。每天摘下助聽器，建議您用干凈的軟布擦拭助聽器外殼表面的汗?jié)n，防止水分進(jìn)入助聽器內(nèi)部使助聽器元件受潮。若為定制機(jī)或受話器外置型耳背機(jī)，檢查助聽器麥克風(fēng)網(wǎng)罩、出聲孔處耵聹擋板或耳塞或耳模是否有灰塵或被耵聹堵塞，方向朝下用小刷子輕輕清潔，必要時請更換新的耵聹擋板。若為通用耳背機(jī)，檢查助聽器麥克風(fēng)網(wǎng)罩、耳塞或耳模出聲孔處有無灰塵或被耵聹堵塞，及時清潔。檢查導(dǎo)聲管內(nèi)是否有水珠，若有請用吹氣球等輔助工具及時進(jìn)行處理。請將助聽器斷電，若為電池款比較好取出助聽器電池放入干燥罐進(jìn)行保養(yǎng)，注意干燥罐應(yīng)定期更換。條件允許的情況下，建議可以每月前往驗(yàn)配中心定期復(fù)查聽力并給助聽器進(jìn)行深度保養(yǎng)。

交流溝通是一個復(fù)雜的過程，如果大腦沒有接收到聲音信號，它就不能很好地理解對話。助聽器可以讓你整個頻率范圍（從低頻到高頻）都能被很好地聽到，為大腦理解對話提供基礎(chǔ)。聽力損失剝奪了你多少生活的樂趣：跟不上家人們飯桌上的交談、回應(yīng)不了朋友的親切問候等等，也許你認(rèn)為缺少這些不影響生活，但無形之中你的性格會變得內(nèi)向，沮喪，長時間的“與世隔絕”容易產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理疾病，加速認(rèn)知能力衰退。盡早干預(yù)聽力損失，佩戴助聽器可以幫助你的大腦及社交生活保持活躍和健康，正常接收各種信息的刺激，避免認(rèn)知能力衰退。佩戴助聽器有助于你繼續(xù)保持生活的能力，不再依賴他人，享受高質(zhì)量的生活。聽力損失帶來的跌倒、記憶下降、收入下降、就業(yè)機(jī)會減少等負(fù)面影響。佩戴助聽器可以很大程度地避免或解決以上問題，包括改善生活質(zhì)量、人際關(guān)系、心理健康、記憶力和就業(yè)工作等方面。所以意識到自己或身邊人存在聽力問題，一定要及早進(jìn)行檢查、選配助聽器。為什么冬天更容易發(fā)生聽力損失？

在孩子佩戴助聽器的過程中，可能會遇到這樣那樣的小挫折或者小問題，家長需要注意哪些呢?引導(dǎo)孩子建立佩戴助聽器的興趣，培養(yǎng)孩子佩戴助聽器的好習(xí)慣。孩子不愿意佩戴助聽器的時候，家長可以給孩子做個示范，表現(xiàn)出愉快與開心的樣子，或者其他孩子喜歡的方式，讓孩子覺得佩戴助聽器是一件快樂的事情。佩戴助聽器前，應(yīng)注意先將助聽器關(guān)上，佩戴正確后再打開。這樣孩子一聽到聲音就是合適的，而不是會出現(xiàn)一些聲音太大或者太小，甚至嘯叫的聲音，讓孩子產(chǎn)生不適感。睡覺的時候是不需要佩戴助聽器的，在睡前家長記得幫助或者提醒孩子取下助聽器，以免睡覺時還佩戴助聽器對耳朵造成壓迫不適。小朋友天性好動，新陳代謝快，夏天出汗會比成人更多。家長應(yīng)在平時使用及保養(yǎng)工作中特別注意，做好防汗以及干燥，保證助聽器的正常工作。小家長可以在和孩子相處過程中，適當(dāng)給孩子做一些聽覺訓(xùn)練。比如給嬰幼兒唱唱歌，靠近孩子的耳朵說說話，讓孩子建立起聽聲音的習(xí)慣。在日常生活中，家長可以有意識地引導(dǎo)孩子說話，一起唱兒歌、講故事、做家務(wù)等。睡覺前我們要記得摘下助聽器取下電池放進(jìn)干燥盒進(jìn)行保養(yǎng).本地國產(chǎn)助聽器調(diào)試

助聽器要按時保養(yǎng)清洗。太倉藍(lán)牙助聽器線下驗(yàn)配地址

雙耳聆聽時大腦會對雙耳接收到的聲音信號進(jìn)行整合，而其中頭影效應(yīng)的存在則為大腦分辨聲音的來源提供了依據(jù)。頭影效應(yīng)本質(zhì)是頭顱對聲波的衍射，使抵達(dá)雙耳的聲信號強(qiáng)弱發(fā)生了改變。例如聲源信號來自左側(cè)，而聲波經(jīng)過頭顱的衍射到達(dá)右耳時，聲音變小，此時大腦經(jīng)過左右耳接受信號的整合，就可以發(fā)現(xiàn)聲源來自哪里了。生活中，我們突然聽到一個不確定來自左后還是右后方的聲音時，我們會仔細(xì)聽一聽，甚至轉(zhuǎn)動方向聽，看哪一側(cè)耳朵聽到的聲音更大一些，以此來判斷聲音來自哪里，這其實(shí)就是聲源定位能力。而單側(cè)耳聾的孩子，因?yàn)闊o法雙耳聆聽，無法享受雙耳聆聽的聲源定位能力，因此常常無法分辨聲音的來源。如：我們在孩子差耳一側(cè)說話時，他常常轉(zhuǎn)向好耳一側(cè)找人；聽到差耳側(cè)傳來的汽車?yán)嚷暎⒆涌偸窍绒D(zhuǎn)向健耳側(cè)尋找車輛。太倉藍(lán)牙助聽器線下驗(yàn)配地址

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